Аллергия на кошку у ребенка температура

По мнению психологов, домашние животные оказывают благоприятное влияние на психоэмоциональное состояние человека. Однако очень часто завести кошку не позволяет аллергия, жертвами которой становятся не только взрослые, но и дети. Что же провоцирует появление неприятных симптомов и возможно ли от них избавиться?

Врождённая или приобретённая?

По сути, аллергия – это усиленная реакция иммунитета организма на вещества, которые обычно вред организму не наносят и подобного отклика не вызывают. Но в силу каких-то причин наше тело воспринимает их как враждебные и усиленно «сигнализирует» о контакте с ними.

Может ли аллергия на кошку быть врождённой? Специалисты-аллергологи утверждают, что если у родителей или других близких родственников есть предрасположенность к аллергическим реакциям, то она будет и у ребёнка. При этом спровоцировать появление неприятных симптомов может как животное, так и растение или какой-либо продукт.

Наследуется не сама болезнь, а лишь предрасположенность к ней. Поэтому если в доме есть кошка, то шансы на то, что у ребёнка появится аллергия, значительно повышаются.

Однако бывает и так, что родители от аллергии никогда не страдали, но у малыша она расцветает пышным цветом. Причины могут быть различными:

употребление матерью в период беременности или грудного вскармливания различных «агрессивных» продуктов, например, цитрусовых, алкоголя, острой пищи, шоколада;
стресс – вопреки общепринятому мнению, в жизни детей его ничуть не меньше, чем во взрослой.

При этом в качестве аллергена может выступить что угодно, а поскольку кошки есть во многих семьях, то они часто становятся тем самым «спусковым крючком».

Интересный факт! Люди, подверженные артериальной гипертензии (хронически повышенному артериальному давлению), чаще страдают от аллергии на кошек.

Признаки и симптомы аллергической реакции

Одним из симптомо аллергии являются различные высыпания на коже, в том числе крапивница

При аллергии наблюдаются следующие симптомы:

Проблемы с дыханием. Кашель, осиплость голоса, хрипы, одышка, дыхание со свистом из-за сужения дыхательных путей, приступы удушья – все эти явления могут быть симптомами астматического проявления аллергии. Если вовремя не обратить внимание и не принять меры, может возникнуть асфиксия или анафилактический шок.
Поражение кожных покровов. Различные высыпания на коже (диатез). Чаще всего проявляются во младенчестве, но иногда могут наблюдаться и у взрослых. Другой вид высыпаний, называемый в народе крапивница, напоминает крапивный ожог или комариные укусы. Чаще всего сопровождается зудом, ребёнок «расчёсывает» поражённые места, через эти участки в организм может проникнуть инфекция. Кроме того, часто остаются рубцы.
Аллергический конъюнктивит. Чаще всего проявляется в виде повышенной слезоточивости, светобоязни, опухания век, ощущения «песка в глазах». Если ребёнок ещё маленький, стоит обратить внимание на следующие действия: малыш часто трёт глаза руками, быстро моргает и зажмуривается на свету.
«Сенная лихорадка». Слизистая носа надолго воспаляется, что вызывает чихание, насморк, зуд, затруднение дыхания из-за «заложенности» носа. Может приводить к головной боли, снижению концентрации. В запущенной форме способен вызвать отёк Квинке. Будьте внимательны и не доводите болезнь до этой стадии!

При появлении одного или нескольких перечисленных признаков обязательно нужно обратиться к врачу-аллергологу. Не пытайтесь определить наличие или отсутствие аллергии самостоятельно и не прибегайте к «народным методам».

В случаях, когда речь идёт о новорождённом ребёнке (особенно при искусственном вскармливании), стоит внимательно следить за всеми его реакциями, чтобы вовремя заметить опасные симптомы и принять меры.

Помните! Детский организм гораздо чувствительнее взрослого, и поэтому даже заурядные проявления аллергии (чихание, сыпь) игнорировать ни в коем случае нельзя.

А бывают ли «гипоаллергенные» кошки?

Необходимо понимать, что аллергию вызывают не сами кошки. Болезнь проявляется как реакция на протеины, содержащиеся в кошачьей шерсти, чешуйках кожи, частицах пота, слюны, перхоти, фекалиях. Следы этих веществ разносятся по воздуху, остаются на одежде и мебели, поэтому ребёнку вовсе не обязательно прикасаться к своей любимице или даже находиться с ней в одной комнате для того, чтобы возникли аллергические симптомы. Перед приобретением кошки советуем принять во внимание следующие факты:

Нет разницы между длинношёрстной кошкой и короткошёрстной.
Когда аллергия у ребёнка именно на шерсть, проблему может решить приобретение бесшёрстной кошки. Одной из популярных пород является Сфинкс.
Бывают случаи, когда у ребёнка аллергия на какую-то определённую породу кошек.

Если у ребёнка уже проявилась аллергия на шерсть, значит, его предрасположенность может спровоцировать и реакцию на другие типы аллергенов. И даже «сфинкс» может стать источником болезни.

Если у ребенка аллергия на шерсть, то хорошим вариантом может стать приобретение кошки породы Сфинкс

Лечение

Для постановки диагноза и определения причины аллергии врач проводит осмотр ребёнка, а также назначает ряд обследований:

анализы крови и мочи;
иммунограмму;
скарификационные тесты.

В зависимости от стадии аллергической реакции и симптомов доктор определяет схему лечения и прописывает лекарства. Как правило, для новорождённых и грудничков назначают препараты в форме гелей, спреев. Если нужна срочная медицинская помощь, применяют инъекции.

Если нужно быстрое воздействие на организм и устранение нескольких взаимосвязанных симптомов аллергии, применяют системные кортикостероиды, например, Дексаметазон. Он оказывает ярко выраженное антивоспалительное и антиаллергенное воздействие.
Когда необходимо быстрое устранение местных симптомов аллергии, проявляющихся в тяжёлой форме, назначают местные кортикостероиды, такие как мазь Адвантан 0,1%, спрей Будесонид.
Для того чтобы блокировать воздействие аллергена на организм, используют антигистаминные препараты. Для самых маленьких детей (с 1 месяца до полугода) — капли Диметинден (Фенистил), с 6 до 12 месяцев – Зиртек (Цетиризин). Детям постарше назначают Зиртек.
При развитии острых аллергических реакций врачи применяют Супрастин инъекционно.
В некоторых случаях врачи могут назначить препараты, оказывающие сосудосуживающее, спазмолитическое, эубиотическое воздействие.

Важно! Не занимайтесь самолечением. Назначить нужное лекарство и определить корректную дозировку, в зависимости от индивидуальных особенностей организма ребёнка, может только врач.

Препараты для борьбы с аллергией (галерея)

Профилактика

Если будет установлено, что причиной аллергии действительно является кошка, врач порекомендует исключить проживание питомца в одной квартире с ребёнком-аллергиком. Если же сделать это по каким-либо причинам не получается, следует принять меры, чтобы минимизировать воздействие аллергена. Те же самые способы можно использовать в целях профилактики, если имеется предрасположенность к аллергии.

Прежде всего, если речь идёт о новорождённом ребёнке, продолжайте грудное вскармливание как можно дольше. Это не только снизит риск возникновения аллергии по сравнению с искусственным вскармливанием, но и повысит общий иммунитет малыша.
Уменьшите количество контактов ребёнка с кошкой. Следите, чтобы он реже брал свою любимицу на руки, не подносил к лицу и т. д.
Ежедневно проводите влажную уборку дома, используйте очистители и ионизаторы воздуха.
Не позволяйте кошке спать на кровати ребёнка. Следите за тем, чтобы в квартире не было сквозняков. Держите дверь в детскую плотно закрытой.
Если у вас дома ковры, постарайтесь заменить их на твёрдое покрытие – линолеум или ламинат. Ковры, как и пледы, накапливают большое количество различных частиц.
Плотно закрывайте все книжные шкафы и полки с одеждой.
Используйте подушки с искусственными наполнителями.

А может, само пройдёт?

При появлении аллергии ни в коем случае не стоит ждать, что она «сама рассосётся». Симптомы сами по себе не исчезнут. Кроме того, не полагайтесь на то, что ребёнок её «перерастёт». С возрастом аллергия не проходит. При использовании назначенных врачом антигистаминных препаратов можно снизить или даже свести к нулю количество её проявлений.

Аллергия на кошек у детей (видео)

Помните, что аллергия на кошек – это болезнь, которая при отсутствии должного внимания может привести к серьёзным осложнениям. Именно поэтому так важно вовремя диагностировать заболевание и приступить к его лечению. Не откладывайте визит к врачу. Здоровья вам и вашему малышу!

Автор: Марина Симакова
Распечатать

Оцените статью:

(0 голосов, среднее: 0 из 5)

Источник

Аллергия на кошек у детей относится к группе дерматологических заболеваний, основными симптомами которых является покраснение кожных покровов, повышенное слезоотделение, кашель, чихание, повышение температуры и даже отек Квнке. Степень проявления тех или иных симптомов зависит от индивидуальных особенностей организма и, в первую очередь, от состояния иммунной системы. Как проявляется аллергия на кошку у детей?

Механизм формирования аллергической реакции

Аллергия на кошек у грудничков практически ничем не отличается от аналогичной реакции у подростков и даже взрослых. Всему виной – особая реакция иммунной системы на проникновение в организм чужеродных структур. По большому счету, не имеет значения, какого рода реакция наблюдается – аллергия на кошку, на шерстяной плед или пыльцу растений в весенне-летний период.

Аллергия на пыльцу таблица

В каждом из этих случаев клетки иммунной системы направляются к чужеродному объекту с целью его идентификации и обезвреживания. Если у ребенка или взрослого ослаблен иммунитет (вследствие перенесенного заболевания, генетической предрасположенности или любой другой патологии), клетки иммунитета не могут самостоятельно справиться с «вражеским лазутчиком».

С этого момента начинает формироваться ответная реакция в виде локального покраснения, шелушения кожи, зуда, слезоотделения и т.д. Интенсивность реакции зависит от состояния иммунитета.

Если подобная реакция наблюдается на кошку у ребенка, скорее всего, у него ослаблен иммунитет или при рождении произошел какой-то сбой. Что интересно, подобные симптомы могут проявляться не сразу, а, например, через два-три года. Не исключено, что со временем могут проявиться симптомы аллергии на шерсть собак, овцы или верблюда (если в доме есть шерстяные изделия, лучше от них избавиться).

Однако ослабленный иммунитет вовсе не предполагает обязательную аллергию на что-либо. Если в организме даже при ослабленном иммунитете вырабатываются специальные ферменты, способные нейтрализовать определенные белковые структуры, попадающие извне, выраженной ответной реакции не будет.

Гипоаллергенные питомцы существуют?

Гладкошерстные кошки и собаки более безопасны с точки зрения вероятности развития аллергической реакции. Это не более чем миф. На самом деле не имеет никакого значения, насколько длинная и густая шерсть у домашнего питомца. Если у ребенка нарушена выработка определенных ферментов, даже сфинксы будут провоцировать чихание, кашель и повышенное слезоотделение.

Дело в том, что ребенок и взрослый реагируют не непосредственно на шерсть животного, а на определенный кошачий секрет, выделяемый сальными железами. Такой же секрет выделяется собаками. Основой вещества являются протеины Felis domesticus allergen 1 (Fel d1).

Аллергия на кошку у ребенка

Остатки секрета подсыхают и остаются на шерсти или попадают в мочу, слюну и экскременты. Затем они оседают на домашних предметах, одежде, могут попасть в пищу или передаться воздушно-капельным путем. Именно на протеины, входящие в состав секрета, реагируют клетки иммунитета, в результате чего начинается аллергический дерматит.

Так что гипоаллергенных питомцев не существует. Если не уверены в отсутствии аллергии, лучше подождите несколько лет, пока новорожденный подрастет. Если в доме уже есть питомец, постарайтесь сократить его контакты с малышом. И, конечно, уделяйте больше внимания гигиене помещения – чаще проветривайте, делайте влажную уборку, сократите количество «пылесборников».

Симптомы аллергии у деток

Как можно определить аллергию на кошек? У маленьких деток аллергия проявляется непосредственно во время контакта с питомцем или сразу после него (максимум 0 15 минут).

Обычно ребенок начинает внезапно чихать, из носика появляются прозрачные выделения без запаха, затрудняется дыхание, может начаться сухой кашель, одышка или хрипы; глаза слезятся и краснеют. Если кошка успела слегка поцарапать малыша, поврежденное место краснеет, может начаться зуд.

У некоторых детей подобный признак может появиться через несколько часов после контакта с домашним животным. Если малыш подвержен сезонной аллергии на пыльцу растений, аллергические симптомы на шерсть кошек также могут возникать в определенное время года.

Методы диагностики

Определить разновидность дерматита можно только у врача. Сделать это можно при помощи:

соскоба из покровов кожи (скарификационные пробы). Далеко не всегда с первого удается определить аллерген;
провокационный тест. Чтобы выявить реакцию организма, ребенку вводят небольшое количество жидкости, содержащей белковые структуры потенциального аллергена. Обычно для этого используют капли в нос. Если после закапывания у малыша краснеют глаза, начинается насморк и текут слезы, диагностируется аллергия. Но для перестраховки могут назначить еще одну процедуру – мазки на анализ;
анализ крови на определение lgE. Последние являются кошачьими аллергенами (по сути это – специфический белок, вырабатываемый сальными железами животных).

Лечение и распространенные ошибки

Лечение аллергии на домашних питомцев назначает только специалист. Возможны два варианта. Если у ребенка слабо выраженные симптомы аллергии (она носит сезонный характер, проявляется в виде чихания и слезоотделения, и нет опасений в том, что симптомы могут прогрессировать), можно попробовать иммунотерапию.

Сначала врач проводит ряд кожных проб на выявление аллергена, после чего малышу вводят под кожу малую лозу вещества-аллергена. Подобная процедура учит иммунную систему самостоятельно бороться с аллергеном. На начальном этапе инъекции делают несколько раз в неделю на протяжении месяца. В дальнейшем, по мере повышения иммунитета, достаточно одной инъекции в месяц.

Если симптомы аллергии ярко выражены (покраснение кожных покровов, чихание, сухой кашель, слезоотделение), назначают назальные аэрозоли и антигистаминные препараты (Кларитин, Бенадрил, Астелин-спрей, Эдем, Зодак, НазолСпрей, Эриус, Лоротадин).

Народные методы

Народные средства также можно принимать для снижения симптомов аллергии. Все они рекомендованы с 3-летнего возраста (ранее у ребенка может быть непереносимость каких-либо компонентов).

Способы приготовления:

Вариант №1. 25–30 г подсушенных соцветий одуванчика залить горячей водой и проварить на слабом огне в течение 10 минут, остудить и процедить. Деткам давать отвар по 15 мл два-три раза в день. При повышенном слезоотделении и покраснении глаз настоем можно промывать глаза и протирать поврежденную аллергией кожу.

Отвар соцветий одуванчика Вариант №2. В 1 л воды растворить 1 г мумие. Давать раствор малышам один раз в день по 60 мл, запивая теплым молоком.

Вариант №3. Травяной сбор из череды и шалфея (по 45 г) смешать с калиной (60 г) и корнем солодки (20 г). Можно добавить по одной чайной ложке корня пырея и листьев девясила. Травы перемешать. 15 г смеси засыпать в термос и залить двумя стаканами кипятка, настаивать в течение 10 часов. Употреблять три-четыре раза раз в день до еды. Через 12–18 дней лечения рекомендуется сделать недельный перерыв.

Ошибки

Каким высокоэффективным ни было бы средство против аллергии, перед первым употреблением, особенно для ребенка в возрасте до 2 лет, обязательно проконсультируйтесь у врача. Многие антигистаминные препараты назначают только по достижении 3-летнего возраста.

Консультация аллерголога

Часто подобные препараты могут вызывать побочные эффекты в виде нарушения пищеварения и повышения температуры, так как у деток обнаруживается индивидуальная непереносимость компонентов лекарства. С возрастом подобные симптомы обычно проходят.

Что делать?

Самый эффективный способ избежать развития аллергии у малыша – полностью исключить его контакты с потенциальным аллергеном. Если в доме уже живет домашний питомец, постарайтесь сократить его контакты с ребенком. Чаще устраивайте питомцу «банные» дни, проветривайте помещение, делайте влажную уборку.

Самая элементарная мера профилактики – не допускать попадания потенциальных аллергенов в дом. Если же в доме уже есть кошка и собака, придется минимум два-три раза в неделю делать влажную уборку. В каждой комнате нужно установить автоматические увлажнители воздуха.

Чем меньше в помещении будет ковров, тяжелых штор и других «пылесборников», тем лучше. Постарайтесь как можно чаще проветривать помещения.

Видео по теме: Аллергия и астма у любителей домашних животных

Источник

Ðåáåíîê òàê äîëãî âûïðàøèâàë ùåíêà èëè êîòåíêà, ÷òî äîìà íàêîíåö-òî ïîÿâëÿåòñÿ ÷åòâåðîíîãèé ìîõíàòûé êîìîê. Äðóãîé âàðèàíò â äîìå æèâóò êîøêè, ñîáàêè, êðîëèêè, êðûñû, ìîðñêèå ñâèíêè (íóæíîå ïîä÷åðêíóòü èëè çàâåñòè íåäîñòàþùåå), è â îäèí ïðåêðàñíûé ìîìåíò òàì îáíàðóæèâàåòñÿ åùå è ÷åëîâå÷åñêèé äåò¸íûø íîâîðîæäåííûé. Çàìå÷àòåëüíîå ñîáûòèå, ïðàâäà? Âîò òîëüêî î÷åíü ÷àñòî îíî áûâàåò îìðà÷åíî ñòðàøíûì ñëîâîì ÀËËÅÐÃÈß. Ýòîò äèàãíîç çâó÷èò êàê ïðèãîâîð íå òîëüêî äëÿ ðåáåíêà, íî è äëÿ ïèòîìöà, êîòîðîãî â ëó÷øåì ñëó÷àå áóäåò æäàòü ïðèþò, à ïðî õóäøèé äàæå äóìàòü íå õî÷åòñÿ.

×òî äåëàòü â ýòîé íåïðîñòîé ñèòóàöèè? Íå ïðèíèìàòü ïîñïåøíûõ ðåøåíèé, êîíå÷íî æå. Õîòÿ áû ïîòîìó, ÷òî âñ¸ íå òàê, êàê êàæåòñÿ íà ïåðâûé è äàæå íà âòîðîé âçãëÿä. È ìíîãèõ òðàãåäèé â æèçíè ìîæíî èçáåæàòü, åñëè äîñêîíàëüíî èçó÷èòü ïðîáëåìó.

Ïîõîä ê àëëåðãîëîãó

Êàê òîëüêî âû ïîïàäåòå ê âðà÷ó-àëëåðãîëîãó, òóò æå â 100% ñëó÷àåâ óñëûøèòå îäíîçíà÷íîå è êàòåãîðè÷íîå: «Èçáàâëÿéòåñü îò æèâîòíîãî!» Âñ¸. Áåç âàðèàíòîâ. Íè îäèí âðà÷-àëëåðãîëîã, áóäó÷è â çäðàâîì óìå è ÿñíîé ïàìÿòè, íèêîãäà íå âîçüìåò íà ñåáÿ îòâåòñòâåííîñòü ïðåäëîæèòü ÷òî-ëèáî èíîå, îñîáåííî åñëè ðå÷ü èäåò îá àëëåðãèè ó äåòåé. Ëþáîé âàø çíàêîìûé-àëëåðãèê ñ äîìàøíèì æèâîòíûì ýòî ïîäòâåðäèò.

Â 99% ñëó÷àåâ íå ïðåäëîæèò è ñïåöèôè÷åñêóþ ãèïîñåíñèáèëèçàöèþ, íà ñåãîäíÿøíèé ìîìåíò áîëåå-ìåíåå óñòîé÷èâî ðàáîòàþùóþ ëèøü â ñëó÷àå àëëåðãèè íà ðàñòåíèÿ (÷àùå — ïûëüöó), à âîâñå íå íà æèâîòíûõ. Íî ïðè âñåì ïðè ýòîì, åñëè àëëåðãèÿ íà æèâîòíîå âîçíèêëà ó âàñ âïåðâûå èëè èçìåíèëèñü åå ïðîÿâëåíèÿ, âû äîëæíû ïîéòè ê âðà÷ó. Âîçìîæíî, àëëåðãèÿ îêàæåòñÿ íå àëëåðãèåé, à ÷åì-òî äðóãèì. Çàáîëåâàíèé ñ ñèìïòîìàìè, ïîõîæèìè íà àëëåðãèþ, î÷åíü ìíîãî. Áîëåå òîãî, âîçìîæíî, àëëåðãèÿ ïîäòâåðäèòñÿ, íî ïðè÷èíîé åå îêàæåòñÿ íå æèâîòíîå, à âàø íîâûé ñòèðàëüíûé ïîðîøîê. À ýòî áóäåò îòëè÷íîé íîâîñòüþ, âåðíî?

Òàê ÷òî àíàëèçû ñäàåì, æåëàòåëüíî õîòÿ áû â ïàðå ðàçíûõ ëàáîðàòîðèé, àëëåðãîëîãà òîæå ìîæíî ïîñåòèòü íå îäíîãî. È îðèåíòèðîâàòüñÿ íà òå ðåçóëüòàòû, êîòîðûå ñîâïàäàþò ó ðàçíûõ ñïåöîâ è ïî ðåçóëüòàòàì ðàçíûõ àíàëèçîâ.

Îòäàâàòü?

Íåò, èçâèíèòå, íåò. Â äàííîì âîïðîñå ÿ ïðåäñòàâëÿþ ñîáîé òðè çàèíòåðåñîâàííûå ñòîðîíû: âðà÷à àëëåðãîëîãà-èììóíîëîãà (ê.ì.í. ïî àëëåðãîëîãèè è èììóíîëîãèè, åñëè êîìó èíòåðåñíû ïîãðåìóøêè), àëëåðãèêà (äà, ñèëüíîãî, äà, ñ àëëåðãèåé íà æèâîòíûõ) è ëþáèòåëÿ æèâîòíûõ ñ íå ñàìûì êðîøå÷íûì îïûòîì èõ ñîäåðæàíèÿ. È âîò ÷òî ïî ýòîìó ïîâîäó ÿ âàì ñêàæó.

Æèâîòíîå ìîæåò âàñ «âûëå÷èòü» îò àëëåðãèè íà ñåáÿ, ñàìî.

1. ×òî òàêîå ñïåöèôè÷åñêàÿ ãèïîñåíñèáèëèçàöèÿ íà æèâîòíîãî? À âåäü ýòî äàëåêî íå ýêçîòèêà, õîòÿ êîíå÷íî è íå ñðàáàòûâàåò â 100% ñëó÷àåâ. Ñóòü åå âîò â ÷åì: êîãäà æèâîòíîå âïåðâûå ïîïàëî â âàø äîì, ïåðâûå äíè ðåàêöèÿ ÷ðåçâû÷àéíî ñèëüíàÿ. Êîíüþêòèâèò , ñûïü, àëëåðãè÷åñêèé ðèíèò, ó íåêîòîðûõ äàæå îáîñòðåíèå àñòìû èëè åå äåáþò. Íî ÷åðåç 3-4 äíÿ ñèìïòîìû àëëåðãèè ÷åòêî ñòèõàþò, à ÷åðåç 2-3 íåäåëè èñ÷åçàþò ïðàêòè÷åñêè ïîëíîñòüþ. Ïðè÷åì ÷òî ñ àíòèãèñòàìèííûìè (ýòî ïðåïàðàòû îò àëëåðãèè), ÷òî è áåç íèõ! Ðàáîòàþò òóò äâà ïðîñòûõ ìåõàíèçìà.

ÌÅÕÀÍÈÇÌ ÏÅÐÂÛÉ — ÊÓÑÀÅÌ, ËÈÆÅÌ È ÖÀÐÀÏÀÅÌ!

Îñîáåííî ýôôåêòèâåí â ñëó÷àå ñ êðûñàìè è êîøêàìè. Êðûñû ñëåãêà è ïî÷òè íåçàìåòíî, à êîøêè è îñîáåííî êîòÿòà ïðè èãðàõ èíîãäà î÷åíü äàæå çàìåòíî, íàíîñÿò íà êîæó ðàíêè ñâîèìè êîãòÿìè. Òàêèì îáðàçîì ïîä êîæó ïîïàäàåò àëëåðãåí, òå ñàìûå ÷àñòè÷êè, êîòîðûå âûçûâàþò âàøó àëëåðãèþ íà æèâîòíîãî, à ïîäêîæíîå ââåäåíèå íàòóðàëüíîãî ñïåöèôè÷åñêîãî àëëåðãåíà è ÿâëÿåòñÿ ñóòüþ ìåòîäà ñïåöèôè÷åñêîé ãèïîñåíñèáèëèçàöèè! Ïðè÷åì â îòëè÷èå îò ðàñòèòåëüíûõ, æèâîòíûå àëëåðãåíû ãîðàçäî áîëåå «èíäèâèäóàëüíû» è ìåíåå óñòîé÷èâû ê ðàçíûì òèïàì êîíñåðâàöèè, âîò ïî÷åìó òî æå ñàìîå ëå÷åíèå ó âðà÷à â âèäå ïîäêîæíûõ óêîëîâ è ÷èñòîãî àëëåðãåíà äàåò ãîðàçäî áîëåå íèçêèé ïðîöåíò óñïåõà. À òóò — íàòóðàëüíûå àëëåðãåíû, ñâåæèå, áåç âñÿêîé êîíñåðâàöèè, èìåííî âàøåãî æèâîòíîãî.

ÌÅÕÀÍÈÇÌ ÂÒÎÐÎÉ (ÊÀÐË ÌÀÐÊÑ Â ×ÅÌ-ÒÎ Î×ÅÍÜ ÏÐÀÂ) — ÊÎËÈ×ÅÑÒÂÎ-ÊÀ×ÅÑÒÂÎ.

Íà ýòîì ìåõàíèçìå îñíîâàí åùå îäèí âîçìîæíûé ñïîñîá, ïðàâäà, ïîêà ÷òî ýêçîòè÷åñêèé, ëå÷åíèÿ àëëåðãèè. Äåëî â òîì, ÷òî àëëåðãèÿ ðàçâèâàåòñÿ ÷àùå âñåãî ïî ïðèíöèïó «÷óòü-÷óòü áåçîáèäíîãî âåùåñòâà, è íå ñ ïèùåé, à íà êîæó è ñëèçèñòûå». ß ñèëüíî óïðîùàþ, íî ñóòü â òîì, ÷òî ïðè çàâåäåíèè ïèòîìöà åãî àëëåðãåíîâ ñòàíîâèòñÿ î÷åíü äàæå íå ÷óòü-÷óòü, à âïîëíå ñåáå ìíîãî, è îíè ïîïàäàþò íå òîëüêî íà êîæó, äàæå åñëè âû íå èìååòå ïðèâû÷êó âûëèçûâàòü ñâîþ êîøêó èëè ñîáàêó. Â îïðåäåëåííûé ìîìåíò ïðîèñõîäèò «ùåë÷îê» è èììóííàÿ ñèñòåìà ïîíèìàåò, ÷òî, êàæåòñÿ, ýòèõ ÷àñòè÷åê ÷òî-òî óæ î÷åíü ìíîãî è èäóò îíè â îðãàíèçì âñåìè ñïîñîáàìè, ñëèøêîì ìíîãî, ÷òîá îíè òÿíóëè íà ïðèçíàêè àëëåðãåíà. È àëëåðãè÷åñêèé îòâåò óãàñàåò.

ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÑÎÂÅÒÛ

Òàê âîò, åñëè âû äåéñòâèòåëüíî çàâåëè æèâîòíîå è õîòèòå ñ íèì æèòü, íî ó âàñ èëè ó âàøèõ ðîäñòâåííèêîâ íà÷àëàñü íà íåãî àëëåðãèÿ, íå ñïåøèòå ñ íèì ðàññòàâàòüñÿ. ß íå ãîâîðþ î òåõ, êòî ñíà÷àëà çàâåë «èãðóøêó» ñåáå èëè ðåáåíêó, ïîòîì îòêðûë äëÿ ñåáÿ ÷òî ùåíîê ïèñàåò íà êîâåð è ãðûçåò îáóâü, à êîòåíîê äåðåò ìåáåëü, è ðåøèë èçáàâèòüñÿ îò èñòî÷íèêà ïðîáëåì ïîä áëàãîâèäíûì ïðåäëîãîì. ß ãîâîðþ î òåõ, êòî ðåàëüíî õî÷åò áûòü âìåñòå ñî ñâîèì æèâîòíûì. Íå ñïåøèòå.

Ñõîäèòå ê àëëåðãîëîãó, åñëè ýòî ïåðâûé ðàç, ïîêèâàéòå, çàòåì çàêóïèòåñü àíòèãèñòàìèííûìè è ïðîñòî ïîäîæäèòå 2-3 íåäåëè, íåìíîãî, íî íå ïîëíîñòüþ, îãðàíè÷èâàÿ êîíòàêò ñ æèâîòíûì. Åñëè êîíå÷íî ñèìïòîìû íå îïàñíû, òî åñòü íåò íèêàêèõ ïðèñòóïîâ óäóøüÿ (àñòìà ëèáî àëëåðãè÷åñêèé îòåê). Àëëåðãèÿ ìîæåò ðåàëüíî ñèëüíî óìåíüøèòüñÿ èëè äàæå èñ÷åçíóòü ñàìà. Ïðè÷åì ïîñëå îòïóñêà èëè êîìàíäèðîâêè — óâû, âåðíóâøèñü äîìîé âàì, âîçìîæíî, ïðèäåòñÿ íåìíîãî ïîñòðàäàòü çàíîâî, íî âòîðè÷íàÿ ðåàêöèÿ áóäåò ñïîêîéíåé è òèøå.

Ó âàñ ìîæåò ïðîïàñòü ïîëíîñòüþ àëëåðãèÿ íà âàøåãî ïèòîìöà, íî îñòàòüñÿ ðåàêöèÿ íà ÷óæèõ ñîáàê. Èíîãäà, âïðî÷åì, îíà ñíèçèòñÿ è íà ÷óæèõ, áûâàåò ïî-ðàçíîìó. Çàâåäåííûé âòîðîé ï¸ñ, êñòàòè, äàñò óæå ðåàêöèþ ãîðàçäî ñëàáåé, à òðåòèé — âû ñàìè óäèâèòåñü, âïîëíå âîçìîæíî, ÷òî ïîÿâèòñÿ â âàøåì äîìå óæå òàê, êàê áóäòî ó âàñ è íå áûëî àëëåðãèè íà æèâîòíûõ íèêîãäà. Íó, åñëè êîíå÷íî âû õîòèòå òðåõ êîòîâ/ñîáàê, ó ìåíÿ ðåêîðä áûë âðîäå áû âîñåìü.

Òàê ÷òî íå ñòàâüòå ñðàçó êðåñò, ïîòåðïèòå è ïîñìîòðèòå.

È ÏÐÅÄÎÑÒÅÐÅÆÅÍÈß

Åäèíñòâåííîå, ÷òî îìðà÷àåò îïèñàííóþ ìíîé èäèëëèþ — äàæå åñëè ó âàñ äîìà ïûëü è øåðñòü æèâîòíîãî ëåæèò ïî âñåì ïîâåðõíîñòÿì êëîêàìè, à âàøà àëëåðãèÿ è íå äóìàåò î ñåáå íàïîìèíàòü, âñå ðàâíî, âîçìîæíî, ïðèäåòñÿ æèòü ñ íåêîòîðûìè îãðàíè÷åíèÿìè. Ãëàâíîå — êðîâàòü. Âòîðîå — ëèöî.

Åñëè àëëåðãèÿ áûëà, è îíà áûëà ñèëüíàÿ, ëó÷øå íèêîãäà íå ïóñêàéòå æèâîòíîå íà ïîñòåëüíîå áåëüå, íà ñâîþ îäåæäó (ÿ èìåþ â âèäó òó, ÷òî êîíòàêòèðóåò ñ òåëîì íàïðÿìóþ, òî åñòü èçíàíî÷íóþ, à íå ëèöåâóþ ñòîðîíó âåùåé è â îñíîâíîì èíòèìíûé ãàðäåðîá), à òàêæå íå çàðûâàéòåñü ëèöîì â åãî òåïëûé ïóøèñòûé áîê è íå òðîãàéòå ñåáÿ çà ëèöî ñðàçó ïîñëå êîíòàêòà ñ æèâîòíûì. Âïðî÷åì, áåãàòü è ïî 100 ðàç íà äíþ ìûòü ðóêè ïîñëå êàæäîãî êîíòàêòà íå íàäî. Âî-ïåðâûõ, çàìó÷àåòåñü, à âî âòîðûõ â ýòîì ñìûñëà íåò, íà ðóêàõ àëëåðãåíîâ ó âàñ ðîâíî ñòîëüêî æå, ñêîëüêî íà âñåõ ïðåäìåòàõ â êâàðòèðå ñ æèâîòíûì, ñòîèò òîëüêî ïîñëå ìûòüÿ ðóê ïðèêîñíóòüñÿ ëàäîíüþ êóäà-òî, íàïðèìåð, ê ðó÷êå äâåðè.

À ÒÅÏÅÐÜ — ÍÅÌÍÎÃÎ Î ÑÂÅÆÅÉ ÍÀÓÊÅ

È âîò åùå êàêîå ìîãó ïðèâåñòè ñîîáðàæåíèå â çàùèòó æèâîòíûõ â äîìå. Ïàðàäîêñàëüíî çâó÷èò, íî ýòî ôàêò: ÷åì áîëüøå æèâîòíûõ â äîìå, òåì ìåíüøå ó äåòåé àëëåðãèÿ è òåì ñïîêîéíåé îíà òå÷åò. Ýòî íàáëþäåíèå îïèñûâàåòñÿ â ðàìêàõ ãèãèåíè÷åñêîé òåîðèè. Òåîðèÿ îòíîñèòåëüíî ñâåæàÿ, ãäå-òî ñåðåäèíû 90-õ ãîäîâ. À ýòî çíà÷èò, ÷òî 99% àëëåðãîëîãîâ â Ðîññèè î íåé ëèáî íè÷åãî íå çíàþò, ëèáî ïî÷òè íè÷åãî íå çíàþò. ß íàäåþñü ÷òî íå ðàçîáüþ íè÷üå ñåðäöå, åñëè ñêðîìíî íàïîìíþ, ÷òî íàñ ó÷àò ïî ðóññêèì ó÷åáíèêàì, óñòàðåâøèì â ñðåäíåì ëåò íà 5-10, èëè ïî ïåðåâîäíûì ó÷åáíèêàì (ðåæå), óñòàðåâøèì íà òå æå ìèíèìóì 3-5 ëåò â ðåçóëüòàòå ïåðåâîäà è ðåäàêòèðîâàíèÿ? Ïðè ëó÷øåì ðàñêëàäå. Íó è ïðèáàâüòå ê ýòîìó âîçðàñò âðà÷à, òî åñòü ñêîëüêî âðåìåíè íàçàä îí ñëóøàë ëåêöèè. Íó è ïðèáàâüòå ê ýòîìó ïî÷òè ïîãîëîâíîå íåçíàíèå àíãëèéñêîãî, êîòîðîå íóæíî äëÿ ÷òåíèÿ ñòàòåé ïî ñâîåé òåìå â îðèãèíàëå. Íó è ïðèáàâüòå ê ýòîìó îòñóòñòâèå îñòðîé íåîáõîäèìîñòè ó âðà÷à ïîñòîÿííî ÷èòàòü ñòðîãî íàó÷íûå ñòàòüè, ñëàáî ñâÿçàííûå ñ åãî íåïîñðåäñòâåííîé ïðàêòèêîé. Íåò, äàæå î÷åíü-î÷åíü-î÷åíü õîðîøèé àëëåðãîëîã-êëèíèöèñò ñêîðåé âñåãî è ñëûõîì íå ñëûõèâàë íè ïðî êàêóþ-òàêóþ ãèãèåíè÷åñêóþ òåîðèþ, óâû. Òàê ÷òî ÿ ïðåäóïðåäèëà.

ÊÎÌÓ ÍÀ ÐÓÑÈ ÆÈÒÜ ÕÎÐÎØÎ? ÑÒÀÒÈÑÒÈÊÀ

Îäíàêî ôàêòû âåùü óïðÿìàÿ. Âî âñåì ìèðå ðàñòåò çàáîëåâàåìîñòü àëëåðãèåé è àóòîèììóííûìè çàáîëåâàíèÿìè (ýòî òîæå ðåçóëüòàò îøèáêè èììóííîé ñèñòåìû, íî äðóãîé). Íî ðàñòåò îíà ïî÷åìó-òî èñêëþ÷èòåëüíî â ðàçâèòûõ ñòðàíàõ. È åùå ïî÷åìó-òî ãîðàçäî ñèëüíåé â ãîðîäàõ, ÷åì â ñåëüñêîé ìåñòíîñòè êàê â óñëîâèÿõ îäíîé è òîé æå ñòðàíû, òàê è â ìèðå. Ýòèì ôàêòîì äàâíî óæå çàèíòåðåñîâàëèñü è äàâíî óæå ïûòàþòñÿ ðàñêîïàòü çàêîíîìåðíîñòè è ïðè÷èíû ðîñòà. Èäåé áûëî ìíîãî, íàïðèìåð âñÿêàÿ õèìèÿ â âîçäóõå è îñîáåííî â ïèùå. Ýòî òîæå èìååò çíà÷åíèå, êòî æ ñïîðèò, íî íå âÿæåòñÿ ñ òåì, ÷òî ñàìûå áåäíûå êðåñòüÿíå, âîçÿùèåñÿ íà ïîëÿõ ñ æóòêî âðåäíûìè óäîáðåíèÿìè åæåäíåâíî è ãîðîäñêèå áåäíÿêè, ïîòðåáëÿþùèå ïîëíûé êîìïëåêò õèìè÷åñêèõ ãàäîñòåé â ïèùó, îäíàêî ïî÷åìó-òî áîëåþò àëëåðãèÿìè çíà÷èòåëüíî ðåæå, à ñàìûå áîãàòûå «ãîðîæàíå», äàæå ïóñòü ðàñòÿùèå äåòåé â çàãîðîäíûõ êîòòåäæàõ íà ñâåæàéøåì âîçäóõå è íà ÷èñòåéøèõ ñàìûõ äîðîãèõ ïðîäóêòàõ, òî åñòü â ïðåêðàñíûõ óñëîâèÿõ, ïîëó÷àþò ýòó àëëåðãèþ ó äåòåé ñïëîøü è ðÿäîì. Íó êàê òàê?

ÝÂÎËÞÖÈß È ÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÈÉ ÏÐÎÃÐÅÑÑ

Ïðè÷èíó íàøëè îäíîâðåìåííî ñðàçó â íåñêîëüêèõ ñòðàíàõ, ïîòîì ïðîâåðÿëè è ïåðåïðîâåðÿëè, ïðîâîäèëè ðåòðîñïåêòèâíûå (òî åñòü êîïàÿñü â èñòîðèè) è ïðîñïåêòèâíûå (òî åñòü íàáëþäàÿ íåñêîëüêî ëåò) èññëåäîâàíèÿ, íà ìàëåíüêèõ ãðóïïàõ è íà îãðîìíûõ ïîïóëÿöèÿõ. Äåëî â òîì, ÷òî òåõíè÷åñêàÿ ðåâîëþöèÿ îáîãíàëà åñòåñòâåííóþ î÷åíü ñèëüíî è ðåçêî. Ìû äàâíî óæå èìååì âîçìîæíîñòü íå íàïðÿãàÿñü äåðæàòü ðåáåíêà â ïî÷òè ñòåðèëüíûõ óñëîâèÿõ, à èììóííàÿ ñèñòåìà âñå åùå óâåðåíà, ÷òî ïîñëå ðîæäåíèÿ åãî çàâåðíóò â ãðÿçíóþ áëîõàñòóþ øêóðó è ïîëîæàò íà êèøàùóþ ÷åðâÿìè è ÿéöàìè ãëèñò çåìëþ, êîòîðóþ ðåáåíîê, êàê òîëüêî íàó÷èòñÿ ïîëçàòü, îáÿçàòåëüíî ïîòÿíåò â ðîò, íàåâøèñü è çåìëè, è ãëèñòîâ, è áëîõ, è îñòàòêîâ êàêàøåê íåâîîáðàçèìîãî êîëè÷åñòâà ðàçíîîáðàçíûõ ñóùåñòâ. Íó â îáùåì êàðòèíó ÿ äóìàþ íàðèñîâàëà äîñòàòî÷íî ïîíÿòíóþ? Ïîñëå ðîæäåíèÿ èììóííàÿ ñèñòåìà íîâîðîæäåííîãî — äà, ñëàáà, äà, íåçðåëà, íî îíà ãîòîâà âñòðåòèòü âðàãîâ. Ìíîãî-ìíîãî îïàñíûõ âðàãîâ, êîòîðûå äîëæíû îòîâñþäó ïðîíèêíóòü, à îñîáåííî ÷åðåç êîæó è ñëèçèñòûå. À âðàãîâ êàê-òî íåòó, ïîòîìó ÷òî ìàìà îáû÷íî õîðîøàÿ, ãëàäèò ïåëåíêè ñ äâóõ ñòîðîí óòþãîì è äåçèíôèöèðóåò âñå, ÷åãî êàñàåòñÿ ìàëûø. È âîò íà ýòîì ìåñòå è âîçíèêàåò «ñáîé», íàì æå íàäî íàéòè âðàãà, îí òî÷íî åñòü, åãî íå ìîæåò íå áûòü! È èììóííàÿ ñèñòåìà ïðèíèìàåò çà âðàãîâ áåçîáèäíûå è ïî óìîë÷àíèþ îáû÷íî áåçâðåäíûå âåùåñòâà: îïðåäåëåííûå êîìïîíåíòû ïèùè, à òàêæå òî, îò ÷åãî èçáàâèòüñÿ íåâîçìîæíî äàæå â ñîâðåìåííîé êâàðòèðå: ïûëü, êëåùåé äîìàøíåé ïûëè è èõ îñòàòêè, ìèêðîñêîïè÷åñêèå ðàçíîîáðàçíûå ãðèáêè, ïûëüöó ðàñòåíèé, âñÿêèå ìåëü÷àéøèå îñòàòêè áûòîâîé õèìèè, ïûëèíêè ïóõà è ïåðüåâ èç ïîäóøåê è òàê äàëåå. Òîëüêî âîò ó÷èòûâàÿ ÷òî ýòè ÷àñòèöû íà ñàìîì äåëå íèêîìó íå âðåäÿò è ïëîäèòüñÿ â îðãàíèçìå êàê-òî íå äóìàþò, çàïóñêàåòñÿ âèäîèçìåíåííûé îòâåò, íå êàê íà èíôåêöèþ, à àëëåðãè÷åñêèé. Îïÿòü æå, ÿ ãðóáî óïðîñòèëà îïèñàíèå è íå íàäî åãî èñïîëüçîâàòü âìåñòî íàó÷íîé ñòàòüè ïî ãèãèåíè÷åñêîé òåîðèè, õîðîøî? À òî ìåíÿ ïðèñòðåëèò êòî-íèáóäü èç ó÷åíûõ.

ÃÈÃÈÅÍÀ — ÝÒÎ ÍÅ ÒÎËÜÊÎ ÄÎÁÐÎ, ÓÂÛ

Â îáùåì, êàðòèíà ïîëó÷àåòñÿ òàêàÿ: ÷åì âûøå óðîâåíü ãèãèåíû â ïîïóëÿöèè, òåì âûøå òàì æå çàáîëåâàåìîñòü àëëåðãèåé è àóòîèììóíùèíîé, òåì òÿæåëåå òåêóò àëëåðãèè. Íî íå ìîæåì æå ìû êëàñòü äåòåé â ãðÿçü è êîðìèòü èõ çåìëèöåé äëÿ ïóùåãî çäîðîâüÿ, âåðíî? È âîò òóò ñïàñåíèåì âíåçàïíî îêàçàëèñü äîìàøíèå æèâîòíûå. Â ñåìüÿõ, ãäå â ïåðâûå ïÿòü ëåò æèçíè áûëè äîìàøíèå æèâîòíûå, êîëè÷åñòâî äåòåé-àëëåðãèêîâ îêàçàëîñü ðåçêî ñíèæåíî. È ÷åì áîëüøå áûëî æèâîòíûõ (èëè ÷åì áîëüøå îíè áûëè ïî ðàçìåðó), òåì ìåíüøå áûëî àëëåðãèè! Ïðè÷åì çâåðü â äîìå â ïåðâûé ãîä æèçíè ðåáåíêà îêàçàëñÿ ñàìûì ýôôåêòèâíûì «ëåêàðñòâîì» îò àëëåðãèè ó ýòèõ äåòåé â áóäóùåì, ñî âòîðîãî ïî ïÿòûé ãîä æèçíè — ìåíåå ýôôåêòèâíûì, à ïîñëå ïÿòîãî ãîäà æèçíè óæå ïðàêòè÷åñêè íå èìåëî çíà÷åíèå, áûëî â ñåìüå æèâîòíîå èëè íåò. Ñîâïàäåíèå ñòàòèñòèêè ñî ñðîêàìè «îáó÷åíèÿ» èììóííîé ñèñòåìû è íàòîëêíóëî ó÷åíûõ èçó÷àòü ýòîò ìåõàíèçì äàëüøå.

Â îáùåì, ãîâîðÿ óïðîùåííî, íàëè÷èå æèâîòíîãî â äîìå ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî â âîçäóõå è íà âñåõ ïðåäìåòàõ ñêàïëèâàåòñÿ åãî øåðñòü, ÷àñòè÷êè êîæè, ñëþíû è äàæå îñòàòêîâ èñïðàæíåíèé, óæ èçâèíèòå. Âñÿ ýòà áëàãîäàòü ïîïàäàåò ê ìàëûøó, è åãî èììóííîé ñèñòåìå åñòü ÷åì çàíÿòüñÿ! Îíà òðåíèðóåòñÿ ïðàâèëüíûì ìåõàíèçìàì îòâåòà íà èíôåêöèþ è íà áåçîáèäíûå âåùåñòâà, îòòà÷èâàåò íóæíûå ðåàêöèè íà ïîñòóïèâøåì ìàòåðèàëå, à íå èùåò âðàãîâ òàì, ãäå èõ íåò.

ÍÓ È ÅÙÅ ÎÄÈÍ ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÈÉ ÂÛÂÎÄ

Â îáùåì, åñëè ãîâîðèòü ñåðüåçíî, òî — õîòèòå ðåáåíêà áåç àëëåðãèè? Òîãäà äåðæèòå äîìà êîøêó, ïÿòü êîøåê, áîëüøóþ ñëþíÿâóþ ìîõíàòóþ ñîáàêó, è ïóñòü îíè ëèæóò ìàëûøó ðóêè, è ïóñòü ñûïÿò øåðñòü íà åãî êðîâàòêó è îäåæäó, îñîáåííî â ïåðâûé ãîä æèçíè. Ïðàâäà, ïðåäóïðåæäàþ, ÷òî åùå ëåò 10-15 ïåäèàòðû è àëëåðãîëîãè áóäóò ãîâîðèòü âàì íà ýòî, ÷òî âû îòâðàòèòåëüíûå ðîäèòåëè, ÷òî âû äîëæíû ñðî÷íî óáðàòü æèâîòíîå èç äîìà è òàê äàëåå. Íó à åñëè íå âûäåðæèòå íàïîðà âðà÷åé, æåëàþùèõ åñòåñòâåííî äîáðà, òî ïåðåñåëèòåñü ñ ðåáåíêîì çà ãîðîä õîòÿ á íà ïåðâûå òðè ãîäà. Òàì îí è çåìëè â ëþáîì ñëó÷àå íàòðåñêàåòñÿ, è òðàâêè, ïî êîòîðîé êòî òîëüêî íå ïîëçàë, è ìóõè ïî íåìó òîæå ïîáåãàþò, è âåòðîì â îêîøêî çàíåñåò âñå íóæíûå åãî èììóííîé ñèñòåìå ãàäîñòè, î êîòîðûõ ÷èñòîïëîòíîìó ÷åëîâåêó è äóìàòü íå õî÷åòñÿ.

Ôèíàëüíûå ïîÿñíåíèÿ

1. Ýòîò ìåòîä íå ðàáîòàåò â 100% ñëó÷àåâ è ó âñåõ. Ýòî íå ãàðàíòèÿ. Åñòü ëèøü âåðîÿòíîñòü, õîòü è íåìàëåíüêàÿ. Êàêîâà îíà èìåííî ó âàñ — çàâèñèò îò êó÷è ôàêòîðîâ.

2. Åùå ðàç, åñëè ó âàñ åñòü àñòìà (è ëþáîå çàòðóäíåíèå äûõàíèÿ) è/èëè àëëåðãè÷åñêèé îòåê, âàì ýòîò ìåòîä ïðîáîâàòü íåëüçÿ. Âî-ïåðâûõ, ýòî îïàñíî. Âî-âòîðûõ, ýòî ñêîðåé âñåãî áåñïîëåçíî, óâû.

3. Ôàêòîðû ðèñêà. Àëëåðãèÿ íà äîìàøíåå æèâîòíîå ìîæåò ðàçâèòüñÿ ó êàæäîãî â ëþáîì âîçðàñòå. Áîëüøèíñòâî ëþäåé, ñòðàäàþùèõ îò àëëåðãèè íà äîìàøíåå æèâîòíîå, ÷àñòî ïîäâåðæåíû è äðóãèì âèäàì àëëåðãèé, íàïðèìåð, íà ïûëüöó èëè ïëåñåíü. Ýòî îáóñëîâëåíî íàñëåäñòâåííûìè ïðè÷èíàìè, ò.å. åñëè âàøè ðîäèòåëè ñòðàäàþò îò àëëåðãèè, òî, âåðîÿòíî, ó âàñ îíà òàêæå ïðîÿâèòñÿ. Ñîãëàñíî èññëåäîâàíèÿì, àëëåðãèè íà ñîáàê èëè êîøåê ïîäâåðæåíû ïðèáëèçèòåëüíî 15% íàñåëåíèÿ.

Íà êàêóþ ÷àñòü æèâîòíîãî ó ëþäåé âîçíèêàåò àëëåðãèÿ? Ëþäè, èìåþùèå àëëåðãèþ íà æèâîòíûõ, ÷àñòî ñòðàäàþò îò àëëåðãè÷åñêèõ ðåàêöèé íà ÷àñòè÷êè êîæè (ïåðõîòü), ñëþíó è ìî÷ó.

Ñóùåñòâóþò ëè ãèïîàëëåðãåííûå ïîðîäû ñîáàê?

Ê ñîæàëåíèþ, òàêèõ ïîðîä íå ñóùåñòâóåò, òàê æå êàê è íå ñóùåñòâóåò íåëèíÿþùèõ ñîáàê. Àáñîëþòíî âñå ñîáàêè ïîäâåðæåíû ëèíüêå, â áîëüøåé èëè ìåíüøåé ñòåïåíè. Ñëåäóåò ïîìíèòü, ÷òî àëëåðãèþ âûçûâàåò íå øåðñòü, à ìàëåíüêèå ÷àñòè÷êè êîæè, êîòîðûå îñûïàþòñÿ âìåñòå ñ âûëèíÿâøåé øåðñòüþ (ïåðõîòü).

Íàñ÷åò èçáàâëåíèÿ îò æèâîòíîãî — ìíå íèêîãäà íå áûëà ïîíÿòíà ïîçèöèÿ ëþäåé, êîòîðûå ïðèíîñÿò/ïðèâîäÿò â êëèíèêó æèâîòíîå óñûïëÿòü ïðè âûÿâëåíèè àëëåðãèè íà íåãî ó ñåáÿ èëè êîãî-òî èç ÷ëåíîâ ñåìüè. Âñå çíàþò î ñîáà÷üèõ è êîøà÷üèõ ãîñòèíèöàõ, à êàê âîçíèêàåò àëëåðãèÿ, î÷åíü áûñòðî î íèõ çàáûâàþò. Ñîáàêà èëè êîøêà íå âèíîâàòà â ñëàáîì îðãàíèçìå èõ âëàäåëüöåâ — çàâåëè, íå ìîæåòå äåðæàòü äîìà — èëè èùèòå íîâûõ ÕÎÐÎØÈÕ âëàäåëüöåâ, èëè ïîìåùàéòå æèâîòíîå â ãîñòèíèöó è âñå ðàâíî èùèòå õîçÿåâ. Êîìó íå ïî êàðìàíó — âñåãäà åñòü áàáóøêè, êîòîðûå íóæäàþòñÿ â äåíüãàõ è ãîòîâûå äåðæàòü æèâîòíîå çà âîçíàãðàæäåíèå. Áûëî áû æåëàíèå ó õîçÿåâ.

Òàòüÿíà Òèõîìèðîâà

Источник