Анкета для детского сада аллергия

Анализы показали, что есть аллергия, но на пробы мы поедем только через 2 недели, так как запись на очередь большая.
Можно ли водить в садик или отложить всё-таки?
Марина

Здравствуйте, Марина.

Несмотря на то что вы не сообщаете ни о каких нюансах той проблемы, с которой столкнулся ваш ребенок, могу однозначно ответить: от посещения детского сада на время обострения аллергии лучше отказаться! Многие полагают, что незначительная сыпь на теле, аллергический насморк или локализованный дерматит — вовсе не повод не водить ребенка в сад. Верным решением кажется прием антигистаминного препарата и очередной поход в садик, ведь родители так заняты работой или решением бытовых вопросов! Позиция в корне неправильная, а по отношению к ребенку — вообще преступная.

Ваша ситуация усложнена не только длительностью ожидания анализа на аллергопробы, но еще и тем, что вы не знаете «врага» в лицо. Возможно, именно в саду ребенок съел что-то или контактировал с аллергеном, который и дал реакцию.

Каждому врачу известны случаи, когда у ребенка в считанные секунды развивается тяжелейшие последствия аллергии (о них речь пойдет ниже), когда счет жизни крохи идет на минуты. Продолжать водить ребенка в детский сад — значит подвергать его ежеминутной угрозе, ведь в любой момент может произойти обострение, а воспитатель и медсестра вовремя не смогут среагировать должным образом. В вашей ситуации лучше сперва дождаться результатов анализов, выявить аллерген, пройти лечение, а уже после полного выздоровления ребенка снова возобновить посещение садика с консультацией персонала дошкольного учреждения о возможных запретах или ограничениях.

Опасные последствия аллергии у детей

Для того чтобы вы просто были в курсе возможных рисков, перечислю самые опасные последствия, которые могут внезапно и быстро развиваться даже на фоне вялотекущей или слабовыраженной аллергии.

• Отек Квинке – отек ткани, возникающий от контакта с аллергеном. Возникает от любого раздражителя (укус насекомого, пищевой продукт и даже солнечный свет), распространяется внезапно и обширно. Если возникает в тканях гортани, может привести к удушью и последующему летальному исходу.
• Анафилактический шок – может развиться за считанные секунды и на фоне отсутствия моментальной помощи врачей приводит к внезапной смерти. Несмотря на то что эта реакция организма на аллерген встречается крайне редко, это не может стать поводом для отсутствия контроля и внимания со стороны родителей.
• Хронический ринит – так называемый «аллергический насморк», на который многие не обращают внимание, но который приводит к возникновению гайморита.
• Хронический бронхит – это заболевание часто перерастает а бронхиальную астму, потому покашливания ребенка должны стать весомым аргументом для обследования и срочного лечения.
• Бронхиальная астма – наоборот, самое распространенное осложнение от аллергии. Болезнь развивается на фоне аллергии, а потом осложняется из-за той же аллергии. Получается замкнутый круг, по которому ребенок, а потом уже и взрослый человек будет ходить всю жизнь.
• Гемолитическая анемия – динамический процесс разрушения эритроцитов, в результате которого развивается малокровие. Заболевание редкое, плохо поддается диагностике и лечению.
• Атопический дерматит, экзема, псориаз – сложнейшие заболевания, которые начинаются с «неопасного» и «очень распространенного», как считает большинство родителей, диатеза. На фоне этих заболеваний практически всегда развиваются грибковые и вирусные инфекции.

Вы как родитель ребенка, у которого уже на данный момент имеются симптомы проявления аллергических реакций, должны помнить, что все осложнения и сопутствующие болезни развиваются только на фоне отсутствия своевременной диагностики и лечения. Незначительная реакция организма вашего ребенка должна стать не поводом для походов в сад (ведь все «хорошо»), а самым настоящим аргументом для начала длительной и очень тщательной диагностики.

Сегодняшняя обычная сыпь и чиханье завтра могут стать причиной отека гортани или развития анафилактического шока. Не затягивайте обследование, настаивайте на дополнительных анализах, ведь пробы на аллерген могут ничего и не показать, т.к. аллергическая панель достаточно минимальна по сравнению с реальной вероятностью реакции на тот или иной раздражитель.

С уважением, Наталья.

Полезный совет?

Расскажите друзьям

Source: www.domotvetov.ru

Анкета-прогноз для родителей
“Готов ли ребенок к детскому саду?”

Анкета, поможет Вам оценить готовность малыша к поступлению в детское дошкольное учреждение и предвидеть возможные сложности адаптации. Ответив на вопросы и подсчитав баллы, Вы получите примерный прогноз для своего ребенка.

1. Какое настроение преобладает у вашего ребенка в последнее время в домашней обстановке?

Бодрое, уравновешенное — 3 балла

Неустойчивое — 2 балла

Подавленное — 1 балл

2. Как ваш ребенок засыпает?

Быстро, спокойно (до 10 мин.) — 3 балла

Долго не засыпает — 2 балла

Неспокойно — 1 балл

3. Используете ли вы дополнительное воздействие при засыпании ребенка (укачивание, колыбельные….)?

Да — 1 балл

Нет — 3 балла

4. Какова продолжительность дневного сна ребенка?

2 ч — 3 балла

1 ч — 1 балл

5. Какой аппетит у вашего ребенка?

Хороший — 4 балла

Избирательный — 3 балла

Неустойчивый — 2 балла

Плохой — 1 балл

6. Как относится ваш ребенок к высаживанию на горшок?

Положительно — 3 балла

Отрицательно — 1 балл

7. Просится ли ребенок на горшок?

Да — 3 балла

Нет, но бывает сухой — 2 балла

Нет, и ходит мокрый — 1 балл

8. Есть ли у вашего ребенка отрицательные привычки?

Сосет пустышку или сосет палец, раскачивается (указать другое)  — 1 балл

Нет — 3 балла

9. Интересуется ли ваш малыш игрушками, предметами дома и в новой обстановке?

Да — 3 балла

Иногда — 2 балла

Нет — 1 балл

10. Проявляет ли ребенок интерес к действиям взрослых?

Да — 3 балла

Иногда — 2 балла

Нет — 1 балл

11. Как ваш ребенок играет?

Умеет играть самостоятельно — 3 балла

Не всегда — 2 балла

Не играет сам — 1 балл

12. Какие взаимоотношения со взрослыми?

Легко идет на контакт — 3 балла

Избирательно — 2 балла

Трудно — 1 балл

13. Какие взаимоотношения с детьми?

Легко идет на контакт — 3 балла

Избирательно — 2 балла

Трудно — 1 балл

14. Как относится к занятиям: внимателен, усидчив, активен?

Да — 3 балла

Не всегда — 2 балла

Нет — 1 балл

15. Есть ли у ребенка уверенность в себе?

Есть — 3 балла

Не всегда — 2 балла

Нет — 1 балл

16. Есть ли у ребенка опыт разлуки с близкими?

Перенес разлуку легко — 3 балла

Тяжело — 1 балл

17. Есть ли у ребенка сильная привязанность к кому-либо из взрослых?

Есть — 1 балл

Нет — 3 балла.

Прогноз адаптации:

готов к поступлению в детский сад — 55-40 баллов;

условно готов — 39-24 балла;

не готов — 23-16 баллов.

Анкета для родителей детей раннего возраста

Уважаемые родители! Мы заинтересованы в том, чтобы Ваш ребенок успешнее адаптировался к детскому саду. Чтобы найти к малышу индивидуальный подход, нам необходимо знать особенности Вашего ребенка. Поэтому просим Вас заполнить ряд анкет. Спасибо за сотрудничество!

1. Как Вы называете ребенка дома? _____________________________

Нравится ли малышу свое имя? ________________________________

2. Какие индивидуальные особенности ребенка Вы хотели бы отметить?

________________________________________________________

3. Чем больше всего любит ребенок заниматься? __________________

Чем можно доставить ему радость? _____________________________

4. Существует ли дома режим дня, придерживаетесь ли Вы его?

________________________________________________________

5. Охотно ли ребенок вступает в общение:

• С детьми своего возраста ________________________________
• С детьми старшего возраста _____________________________
• С родными ____________________________________________
• Со знакомыми _________________________________________
• С незнакомыми ________________________________________

6. Какое общение предпочитает малыш?

• Эмоциональное
• Предметное

7. Как ведет себя при расставании и встрече с близкими? _________

________________________________________________________

8. Как реагирует малыш на появление в привычной для него обстановке незнакомого взрослого? _________________________ Подходит ли к нему, если тот подзывает? ____________________ Есть ли в поведении элементы конфликтности? _______________

9. Каким образом устанавливает контакт с “чужим” взрослым? ___________________

10. Как ребенок играет?

• Просто манипулирует предметами
• Обыгрывает предметы, подражает действиям взрослых

11. Выполняет ли ребенок поручения? Какие? ____________________

12. Какие развивающие занятия Вы проводите дома? Как часто? _____________________

13. Ваши пожелания воспитателям в развитии Вашего ребенка _____ ___________________________________________________________

Source: nsportal.ru