Лекарство от аллергии для детей от укуса
òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)
ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.
äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÀ ÄÏÞØ (5 ÌÅÔ) ËÔÏ-ÔÏ ËÕÓÁÅÔ. íÅÓÔÏ ÕËÕÓÁ ÏÐÕÈÁÅÔ (ÄÏ×ÏÌØÎÏ ÂÏÌØÛÁÑ, Ó ÍÏÅÊ ÔÏÞËÉ ÚÒÅÎÉÑ, ÏÂÌÁÓÔØ) É ËÒÁÓÎÅÅÔ, É, ËÏÎÅÞÎÏ, ÞÅÛÅÔÓÑ. æÅÎÉÓÔÉÌ ÎÁÒÕÖÎÏ É úÉÒÔÅË ×ÎÕÔÒØ, ÍÎÅ ËÁÖÅÔÓÑ, ÎÅ ÏÞÅÎØ ÐÏÍÏÇÁÀÔ. èÏÞÕ ÚÁÍÅÎÉÔØ ÎÁ ÞÔÏ-ÎÉÂÕÄØ ÅÝÅ. õ ËÏÇÏ ÂÙÌ/ÅÓÔØ ÕÄÁÞÎÙÊ ÏÐÙÔ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÑ ÄÒÕÇÉÈ ÁÎÔÉÇÉÓÔÁÍÉÎÎÙÈ ÒÅÂÅÎËÕ ÐÒÉ ÕÓËÕÓÁÈ? ðÏÄÅÌÉÔÅÓØ ÏÐÙÔÏÍ. óÐÁÓÉÂÏ.
ðÏÐÒÏÂÕÊÔÅ úÏÄÁË, ÎÁÍ ×ÒÁÞ ÐÒÏÐÉÓÙ×ÁÌÁ ÐÒÏÔÉ× ÕËÕÓÏ×, ÔÏÌØËÏ ÉÍ É ÓÐÁÓÁÌÉÓØ
ÚÏÄÁË É ÚÉÒÔÅË ÏÄÎÏ É ÔÏÖÅ
ÜÒÉÕÓ ÎÁÍ È×ÁÌÉÌÉ
äÁ, úÏÄÁË ×ÒÏÄÅ ÄÖÅÎÅÒÉË úÉÒÔÅËÁ.
á ×ÏÔ Ó üÒÉÕÓÏÍ ÍÅÎÑ ÓÍÕÝÁÅÔ ÔÏ, ÞÔÏ ÏÎ ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ ÏÔ 12 ÌÅÔ.
îÅ ÚÎÁÊ ÄÁÖÅ, ËÕÄÁ Â É ÐÏÄÁÔØÓÑ-ÔÏ…
ôÉÈÏ ×ÏÏÂÝÅ… áÖ ËÁÖÅÔÓÑ, ÂÕÄÔÏ ÄÒÕÇÉÈ ÄÅÔÅÊ É ÎÅ ËÕÓÁÀÔ:)) *ÚÁ×ÉÄÕÅÔ*
üÒÉÕÓ Ó 2-È ÌÅÔ. ôÁÂÌÅÔËÉ — ÄÁ, Ó 12, Á ÅÝ£ ÓÉÒÏÐ ÅÓÔØ.
÷ÒÏÄÅ ÄÁ, ÞÔÏ-ÔÏ Ñ ÓÔÕÐÉÌÁ. óÉÒÏÐ — ÜÔÏ ÈÏÒÏÛÏ. óÐÁÓÉÂÏ ÚÁ ÉÎÆÕ:)
ñ Ó×ÏÅÍÕ 0,25ÔÁ ÓÕÐÒÁÓÔÉÎÁ ÄÁ×ÁÌÁ ÎÁ ÎÏÞØ É æÅÎÉÓÔÉÌ — ÇÅÌØ ÍÅÓÔÎÏ!
õ ÓÙÎÁ ÓÉÌØÎÁÑ ÁÌÅÒÇÉÑ ÎÁ ÕËÕÓÙ. íÙ ÐÒÉÎÉÍÁÅÍ ÐÏ 0,5 ÔÁÂÌÅÔËÉ ëÌÁÒÉÔÉÎÁ (Ô.Ë. úÏÄÅË ÐÅÒÅÓÔÁÌ ÐÏÍÏÇÁÔØ) É ÓÁÍÏÅ ÇÌÁ×ÎÏÅ ÎÕÖÎÏ ÐÒÉÖÅÞØ ÍÅÓÔÏ ÕËÕÓÁ ÉÊÏÄÏÍ, ÚÅÌÅÎËÏÊ, ÆÕËÁÃÉÄÏÍ ÎÁ ×ÙÂÏÒ. îÅ ÏÞÅÎØ ÜÓÔÅÔÉÞÎÏ, ÎÏ ÅÓÌÉ ÎÅ ÐÒÉÖÅÞØ , ÍÁÚÁÔØ ÄÏÌÇÏ ÐÒÉÄÅÔÓÑ. éÚ ×ÓÑËÉÈ ËÒÅÍÏ× ÌÕÞÛÅ ×ÓÅÇÏ ÐÏÍÁÇÁÅÔ çÉÓÔÁÎ.
óÐÁÓÉÂÏ ÚÁ ÉÄÅÀ! ëÌÁÒÉÔÉÎ ÍÅÎÑ ÓÁÍÕ ÏÄÎÁÖÄÙ ÓÐÁÓÁÌ. é × ÓÉÒÏÐÅ ÏÎ ÅÓÔØ, ËÁË Ñ ÐÏÓÍÏÔÒÅÌÁ. é ÄÅÊÓÔ×ÕÀÝÅÅ ×ÅÝÅÓÔ×Ï ÄÒÕÇÏÅ. é ÄÁÖÅ × ÐÏËÁÚÁÎÉÑÈ ÅÓÔØ ÁÌÌÅÒÇÏÒÅÁËÃÉÑ ÎÁ ÕËÕÓÙ ÎÁÓÅËÏÍÙÈ. ÷ ÏÂÝÅÍ, ÂÕÄÕ ÕÐÏ×ÁÔØ:)
á ÓÍÁÚÙ×ÁÔØ ÚÅÌÅÎËÏÊ ÚÁÞÅÍ? ÷ÐÒÏÞÅÍ, ËÁËÁÑ ÒÁÚÎÉÃÁ, Ñ É ÎÁ ÚÅÌÅÎËÕ ÇÏÔÏ×Á, ÅÓÌÉ ÜÔÏ ÐÏÍÏÖÅÔ, É ÅÓÌÉ ÍÏÑ ÄÏÞØ ÎÅ ÂÕÄÅÔ ×ÁÊÄÏÓÉÔØ ÐÒÏÔÉ× ÜÔÏÇÏ ÍÅÒÏÐÒÉÑÔÉÑ:)
*ÕÛÌÁ ÉÚÕÞÁÔØ ÐÒÏ çÉÓÔÁÎ*
ÚÅÌ£ÎËÁ ÎÅ ÂÕÄÅÔ ÝÉÐÁÔØ ÅÓÌÉ ÎÅ ÄÏ ËÒÏ×É ÒÁÓÞ£ÓÙ, Á ×ÏÔ ÚÕÄ ÈÏÒÏÛÏ ÓÎÉÍÅÔ
þÅÓÔÎÏ ÇÏ×ÏÒÑ ÎÅ ÚÎÁÀ ÍÅÈÁÎÉÚÍ ×ÏÚÄÅÊÓÔ×ÉÑ, ÎÏ ÐÏÍÁÇÁÅÔ — ÐÏÐÒÏÂÕÊÔÅ. åÝÅ, ×ÓÐÏÍÎÉÌÁ, ÅÓÔØ ÎÁÒÏÄÎÏÅ ÓÒÅÄÓÔ×Ï: ÓÏÄÏÊ ÐÏÍÁÚÁÔØ ÍÅÓÔÏ ÕËÕÓÁ ÓÒÁÚÕ ÐÏÓÌÅ ÕËÕÓÁ.
åÝÅ ÈÏÒÏÛÏ ÎÁÓÔÏÊËÏÊ ËÁÌÅÎÄÕÌÙ ÍÁÚÁÔØ (ÓÐÉÒÔÏ×ÏÊ). é ÓÌÅÄÏ× ÎÅ ÏÓÔÁ×ÌÑÅÔ ÎÁ ËÏÖÅ ÍÁÌÙÛÁ.
îÁÍ ÏÞÅÎØ ÈÏÒÏÛÏ ÐÏÍÏÇÁÌÁ ÓÕÓÐÅÎÚÉÑ ãÉÎÄÏÌ — ÍÁÚÁÔØ ÍÅÓÔÏ ÕËÕÓÁ — É ÚÕÄ ÓÎÉÍÁÅÔ É ÐÑÔÎÙÛËÉ ×ÓÅ-ÔÁËÉ ÂÅÌÙÍÉ ÓÔÁÎÏ×ÑÔÓÑ, Á ÎÅ ÚÅÌÅÎÙÍÉ))
ÎÅÄÁ×ÎÏ ÚÁ×ÏÄÉÌÁ ÔÁËÕÀ ÔÅÍËÕ.ÍÎÅ ÐÏÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÉ ðÓÉÌÏ-ÂÁÌØÚÁÍ. ÎÁÍ ÐÏÍÏÇÁÅÔ,ÞÅÛÅÔ ÍÅÓÔÁ ÕËÕÓÏ× ÍÅÎØÛÅ.
úÏÄÁË, ÏÎ ÖÅ úÉÒÔÅË, üÒÉÕÓ, ÜÔÏ ÌÉÂÏ × ËÁÐÌÑÈ ÌÉÂÏ × ÓÉÒÏÐÅ, ÎÕ É ÆÅÎÅÓÔÉÌ ÎÁ ÍÅÓÔÏ ÕËÕÓÁ
ÐÓÉÌÏ-ÂÁÌØÚÁÍ, ìÅÒ
õ ÍÅÎÑ Õ ôÁÉ ÔÁËÉÅ ×ÏÔ ÛÉÛËÉ Ó ÐÏËÒÁÓÎÅÎÉÅÍ ×ÏËÒÕÇ ×ÏÚÎÉËÁÀÔ ÎÁ ËÏÍÁÒÉÎÙÅ ÕËÕÓÙ — ÎÁ ×ÔÏÒÏÊ-ÔÒÅÔÉÊ ÄÅÎØ.
öÅÎÑ, ÐÓÉÌÏ ÔÏÖÅ ÚÁËÕÐÌÀ. ìÉÛØ ÂÙ ÐÏÍÏÇÁÌÏ, ÂÌÉÎ. ÷ÞÅÒÁ ×ÏÔ ÚÁÔÁÒÉÌÁÓØ ËÌÁÒÉÔÉÎÏÍ Ó ÇÉÓÔÁÎÏÍ. âÕÄÕ ÐÏÓÍÏÔÒÅÔØ ÎÁ ÒÅÚÕÌØÔÁÔ:)
ËÌÁÒÉÔÉÎ, ÇÒÉÛØ, × ÓÉÒÏÐÅ ÅÓÔØ? Ñ ×ÏÔ ÔÏÌØËÏ ÉÚ Ô×ÏÅÊ ÔÅÍÙ ÕÚÎÁÌÁ, ÞÔÏ ÏÎ É ÆÏÒÍÁÔÅ ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ ÅÓÔØ. îÁ×ÅÒÎÏÅ, ÔÏÖÅ ÚÁÔÁÒÀÓØ ÐÅÒÅÄ ÏÞÅÒÅÄÎÏÊ ×ÙÌÁÚËÏÊ ÎÁ ÐÒÉÒÏÄÕ
åÓÔØ, öÅÎÑ, ÅÓÔØ! üÔÏ Ö ÓÁÍÏÅ ÇÌÁ×ÎÏÅ ÍÏÅ ÔÒÅÂÏ×ÁÎØÅ Ë ÌÅËÁÒÓÔ×Õ:) ôÁÂÌÅÔËÉ ÍÏÑ ÄÅ×ÕÛËÁ ÅÓÔØ ÏÔËÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ. îÅÓÍÏÔÒÑ ÎÁ ÍÏÉ ÕÂÅÖÄÅÎÉÑ, ÞÔÏ × 3 ÇÏÄÁ ÏÎÁ ×ÙÐÉÌÁ ÔÁÂÌÅÔËÕ, É ÎÉÞÅÇÏ Ó ÎÅÊ ÎÅ ÓÌÕÞÉÌÏÓØ. îÏ ÄÅÔÓËÁÑ ÂÌÁÇÏÄÁÒÎÁÑ ÐÁÍÑÔØ ÚÁÂÏÔÌÉ×Ï ÓÔÅÒÌÁ ÜÔÉ ×ÏÓÐÏÍÉÎÁÎØÑ, ÐÏÜÔÏÍÕ ÄÝÅÒØ ÉÄÅÔ × ÐÏÌÎÙÊ ÏÔËÁÚ É ÇÒÉÔ «ÍÁÔØ, ÎÉÞÏ ÎÅ ÚÎÁÀ, ÎÅ ÂÙÌÏ ÔÁËÏÇÏ»:)
ïÔ ÓÉÒÏÐÞÉËÁ ÓÅÇÏÄÎÑ ÓËÒÉ×ÉÌÁÓØ, ÎÏ ÍÕÖÅÓÔ×ÅÎÎÏ ÚÁÇÌÏÔÉÌÁ ÌÏÖËÕ. âÕÄÕ ÕÐÏ×ÁÔØ, ÞÔÏ ÜÔÏ ÎÁÛÅ ÓÐÁÓÅÎØÅ:)
ðÓÉÌÏ-ÂÁÌØÚÁÍ ÎÁÒÕÖÎÏ, ÓÙÎÕ ÚÁÍÅÔÎÏ ÐÏÍÏÇÁÅÔ, × ÏÔÌÉÞÉÅ ÏÔ æÅÎÉÓÔÉÌÁ (ÎÁÒÕÖÎÏÇÏ)
õ ÍÏÅÇÏ ÍÌÁÄÛÅÇÏ ÕÖÁÓÎÁÑ ÁÌÌÅÒÇÉÑ ÎÁ ÕËÕÓÙ ÎÁÓÅËÏÍÙÈ. ÷ÏÔ ×ÞÅÒÁ, Î-Ò, ÉÚ ÓÁÄÁ ÐÒÉÛÅÌ Ó ÒÁÚÄÕ×ÛÉÍÓÑ ËÁË ÑÂÌÏËÏ ×ÉÓËÏÍ:( óÐÅÃ.ÍÁÚÉÌËÉ ÎÅ ÐÏÍÏÇÁÀÔ ÎÉËÁËÉÅ, ÆÅÎÉÓÔÉÌ ×ÁÝÅ ÆÉÇÎÑ. ðÏÓÔÏÑÎÎÏ ÐÒÉÎÉÍÁÅÔ ÚÏÄÁË, ÎÏ Õ ÎÅÇÏ ÎÁËÏÐÉÔÅÌØÎÙÊ ÜÆÆÅËÔ. åÓÌÉ, Ë ÐÒ-ÒÕ, Ñ ÒÅÛÉÌÁ ÎÁ ËÁËÏÅ-ÔÏ ×ÒÅÍÑ ÐÒÅÒ×ÁÔØ ËÕÒÓ ÚÏÄÁËÁ, Á ÒÅÂÅÎËÁ ÕËÕÓÉÌÉ, ÔÏ ÄÁÀ ÓÕÐÒÁÓÔÉÎ. íÁÖÕ, ÓÔÙÄÎÏ ÐÒÉÚÎÁÔØÓÑ, ÁÍ×ÅÅ×ÓËÏÊ ÖÉÄËÏÓÔØ ìïë, ÄÅ×ÞÏÎËÉ Ó ÒÁÂÏÔÙ ÐÒÉÎÅÓÌÉ É ÕÂÅÄÉÌÉ ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÔØ, ÒÁÚ ÌÅËÁÒÓÔ×Á ÎÅ ÐÏÍÏÇÁÀÔ. ÷ÒÏÄÅ É × ÓÁÍÏÍ ÄÅÌÅ ÞÅÓÁÔØÓÑ ÍÅÎØÛÅ ÎÁÞÉÎÁÅÔ.
óÏÇÌÁÓÎÁ ÐÏ æÅÎÉÓÔÉÌÕ — ÅÒÕÎÄÁ. ñ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÌÁ ÅÇÏ ÉÓËÌÀÞÉÔÅÌØÎÏ ËÁË ÐÌÁÃÅÂÏ. õ ÍÏÅÊ ÐÏÓÌÅ ÕËÕÓÏ× É ÓÐÁÄÁÎÉÑ ÏÐÕÈÌÏÓÔÉ ×ÏËÒÕÇ ÎÅÐÏÓÒÅÄÓÔ×ÅÎÎÏ ÍÅÓÔÁ ÕËÕÓÁ ÄÁÖÅ ÓÉÎÑËÉ ÏÓÔÁÀÔÓÑ. ÷ÏÔ ËÁËÏÊ ÏÔÅË ÔÁÍ ÐÏÌÕÞÁÅÔÓÑ, ÁÖ ÄÏ ÒÁÚÒÙ×Á ÓÏÓÕÄÏ×.
îÁÌÉÌÁ Ó×ÏÅÊ ÓÅÇÏÄÎÑ ëÌÁÒÉÔÉÎÕ. ðÏÓÍÏÔÒÉÍ, ÞÔÏ ÉÚ ÜÔÏÇÏ ×ÙÊÄÅÔ:)
á ×Ù ÞÅÍ ÍÁÖÅÔÅÓØ ÏÔ «ÖÉ×ÏÔÎÙÈ» ÎÁ ÐÒÉÒÏÄÅ? çÒÑÄÅÔ ÌÅÔÏ, ÄÉÔ£ ÎÁÄÏ ÏÔÐÒÁ×ÌÑÔØ × ÄÅÒÅ×ÎÀ, É ÍÙ ×ÓÅ Ó ÕÖÁÓÏÍ ÖÄÅÍ ÜÔÏÇÏ ÐÅÒÉÏÄÁ, ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ ÎÁÄÏ ËÁË-ÔÏ ÒÅÂÅÎËÁ ÚÁÝÉÝÁÔØ-ÓÐÁÓÁÔØ, Á ÐÏËÁ ÎÅÑÓÎÏ, ËÁË. ÷ÓÅ ÄÅÔÓËÉÅ ÍÁÚÀËÁÌËÉ ÐÒÏÔÉ× ËÏÍÁÒÏ× ÉÍÅÀÔ ÓÔÏÌØ ÍÉÚÅÒÎÕÀ ËÏÎÃÅÎÔÒÁÃÉÀ ÄÅÊÓÔ×ÕÀÝÅÇÏ ×ÅÝÅÓÔ×Á, ÞÔÏ, ×ÒÏÄÅ, É ÎÅ ÏÞÅÎØ ÐÏÍÏÇÁÀÔ…
ÍÁÚÀËÁÌËÉ ÒÁÂÏÔÁÀÔ ÎÅÐÌÏÈÏ. ÎÅÄÁ×ÎÏ ×ÙËÌÁÄÙ×ÁÌÉ ËÁËÕÀ-ÔÏ ÓÔÁÔØÀ ÐÏ ÒÅÐÅÌÌÅÎÔÁÍ-íÏÓËÉÔÏÌ ÌÉÄÉÒÕÅÔ. ÓÁÍÉ ÐÏÌØÚÏ×ÁÌÉÓØ ÉÍ × ÓÐÒÅÑÈ-ÐÏÍÏÇÁÌ ÎÁ Ä×Á ÞÁÓÁ,ËÁË ÕËÁÚÁÎÏ
+1, ÐÏÌØÚÕÀÓØ ÉÍÅÎÎÏ ÓÐÒÅÅÍ íÏÓËÉÔÏÌ
îÅ ÚÒÑ Ñ, ÚÎÁÞÉÔ, ËÕÐÉÌÁ ÆÕÍÉÇÁÔÏÒ íÏÓËÉÔÏÌ Ó ÉÈÏÊ ÖÅ ×ÏÄÉÞËÏÊ ÚÁ ÏÇÒÏÍÎÙÅ 145 ÒÕÂÌÅÊ.
ôÅÐÅÒØ É ÍÁÚÀËÁÌËÉ ÉÚÕÞÕ. âÕÄÕ ×Ï ×ÓÅÏÒÕÖÉÉ Ë ÌÅÔÕ:)
ñ ÚÁËÁÚÁÌÁ ÏÔÐÕÇÉ×ÁÔÅÌÉ ËÏÍÁÒÏ× × ×ÉÄÅ ÉÎÄÉ×ÉÄÕÁÌØÎÙÈ ÂÒÅÌËÏ×:) éÍÉÔÉÒÕÅÔ ÓÔÒÅËÏÔ ÓÔÒÅËÏÚÙ:)
ïÞÅÎØ-ÏÞÅÎØ ×ÅÒÀ, ÞÔÏ ×ÓÅ ÜÔÏ ÎÅ ÌÁÖÁ, ÞÔÏ ÎÁËÏÎÅà ÅÓÔØ ÓÐÏÓÏÂ, ËÏÔÏÒÙÊ ÏÔÐÕÇÎÅÔ ÜÔÉÈ ÚÁÒÁÚ ÏÔ ÒÅÂÅÎËÁ.
ðÏËÁ ÍÌÁÄÛÅÇÏ ÍÁÖÕ ÍÎÏÇÏ-ÍÎÏÇÏ ÖÉÄËÏÓÔØÀ ÏÔ ËÏÍÁÒÏ× (Õ ÍÅÎÑ ×ÚÒÏÓÌÁÑ ÖÉÄËÏÓÔØ, ÄÅÔÑÍ ÍÏÖÎÏ ÏÔ 3È ÌÅÔ,
, ÔÁË ÞÔÏ Ô×ÏÅÊ ÄÏÞËÅ ÔÅÍ ÂÏÌÅÅ ÍÏÖÎÏ), ÎÁ ËÅÐËÕ ÐÒÉ×ÑÚÙ×ÁÀ ÐÒÏÔÉ×ÏÍÏÓËÉÔÎÙÊ ÂÒÁÓÌÅÔ.
ôÅÌÅÇÒÁÆÉÒÕÊ, ÅÓÌÉ ÒÅÁÌØÎÏ ÐÏÍÏÖÅÔ. é ÇÄÅ ÐÏËÕÐÁÌÁ.
*ÐÒÅÄÓÔÁ×ÉÌÁ ÐÏÓÔÏÑÎÎÙÊ ÓÔÒÅËÏÔ ÓÔÒÅËÏÚÙ ×ÏÚÌÅ ÕÈÁ:)*
íÏÑ ÅÝÅ ÄÏ ËÕÞÉ ×ÏÏÂÝÅ ÎÁÓÅËÏÍÙÈ ÎÅ ÖÁÌÕÅÔ. ðÏÐÒÏÓÔÕ — ÂÏÉÔÓÑ. ÷ÐÌÏÔØ ÄÏ ÔÏÇÏ, ÞÔÏ ÕÈÏÄÉÔ ÄÏÍÏÊ, É ÎÁÆÉË ÅÊ ÎÅ ÓÄÁÌÉÓØ ×ÓÅ ÜÔÉ ÌÅÔÎÉÅ ÕÌÉÞÎÙÅ Õ×ÅÓÅÌÅÎØÑ. ìÉÛØ ÂÙ ÎÅ ×ÉÄÅÔØ É ÎÅ ÓÌÙÛÁÔØ ×ÓÅÈ ÜÔÉÈ ÍÏÛÅË, ËÏÍÁÒÏ×, ÍÕÈ, ÍÏÛÅË, ÐÞÅÌ, ÛÍÅÌÅÊ, ÓÔÒÅËÏÚ *ÄÁ-ÄÁ, ÓÔÒÅËÏÚ × ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ, ÈÏÔÑ ÐÏ ÍÎÅ ÏÎÉ ×ÅÓØÍÁ ÍÉÌÙÅ ÓÕÝÅÓÔ×Á*. ôÏÌØËÏ ÎÁ ÂÁÂÏÞÅË ÏÎÁ ÓÏÇÌÁÓÎÁÑ. á ÇÄÅ Ö Ñ ÅÊ ×ÏÚØÍÕ ÐÒÉÒÏÄÕ ÔÏÌØËÏ Ó ÂÁÂÏÞËÁÍÉ?
äÁ Ñ ÅÝÅ ÔÏÌØËÏ ÎÁ óð ÚÁËÁÚÁÌÁ:) ôÅÌÅÇÒÁÆÉÒÕÀ:)
ÅÓÔØ ÍÁÚØ ÐÓÉÌÏ-ÂÁÌØÚÁÍ ÍÁÚÁÔØ ÎÅÐÏÓÒÅÄÓÔ×ÅÎÎÏ ÕËÕÓÙ, ÚÕÄ ÓÎÉÍÁÅÔ ÓÒÁÚÕ É ÚÁÖÉ×ÅÅÔ ÎÁÍÎÏÇÏ ÂÙÓÔÒÅÅ.
òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)
ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.
äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×
ëÏÍÏÄ áÌÉÓÁ äÅ×ÏÞËÉ
ëÏÍÏÄ áÌÉÓÁ áÎËÏÒ ÔÅÍÎÙÊ
ÒÁÚÍÅÒÙ: 800*470*860ÍÍ
ÍÁÔÅÒÉÁÌ: ìäóð
Ã×ÅÔ: âÏÄÅÇÁ/áÎËÏÒ ÔÅÍÎÙÊ + æÏÔÏÐÅÞÁÔØ
ËÒÅÐÅÖ, ÆÕÒÎÉÔÕÒÁ É ÉÎÓÔÒÕËÃÉÑ ×…
ãÅÎÁ: 4 790 ÒÕÂ.
éÇÒÏ×ÏÊ ÄÏÍÉË ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ
éÇÒÏ×ÏÊ ÄÏÍÉË ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ
ãÅÎÙ ÐÒÏÉÚ×ÏÄÉÔÅÌÑ! — ÎÁ ×ÓÅ ÉÚÄÅÌÉÑ ÎÁÛÅÊ ÍÁÓÔÅÒÓËÏÊ.
õÌÉÞÎÙÊ ÄÅÔÓËÉÊ ÄÏÍÉË Ó ÔÅÒÒÁÓÏÊ ÉÚ ÄÅÒÅ×Á. ÷ ÄÏÍÉË…
ãÅÎÁ: 66 250 ÒÕÂ.
ä×ÕÈßÑÒÕÓÎÁÑ ËÒÏ×ÁÔØ
ä×ÕÈßÑÒÕÓÎÁÑ ËÒÏ×ÁÔØ
ëÒÏ×ÁÔØ ÉÚÇÏÔa×ÌÉ×ÁeÔcÑ ÍacÔÅpoÍ, ÌÀÂÏÇÏ ÒÁÚÍeÒa É Ã×ÅÔa ÐoÄ ×aÛ ÚÁËaÚ. üËÏÌoÇÉÞÅcËÉ ÞÉÓÔÁÑ ËoÎÓÔpÕËÃÉÑ, ÓÄeÌaÎÁ…
ãÅÎÁ: 38 000 ÒÕÂ.
Источник
Укусы комаров доставляют дискомфорт взрослым, а у детей часто перерастают в кожные патологии. Расчесывание зудящих покраснений только усиливает раздражение. Сегодня аллергия на комариные укусы у детей с чувствительной кожей – не редкость.
Проблема усугубляется еще и тем, что в ответ на всевозможные методы борьбы у комаров развивается резистентность к репеллентам. Неудивительно, что родителей волнуют вопросы: как у детей проявляется аллергическая реакция, чем мазать комариные укусы у ребенка, какие еще применяются способы лечения, и как защитить себя от назойливых насекомых.
Как проявляется аллергия на комариные укусы у ребенка
Аллергия – это повышенная реакция иммунной системы организма на тот или иной раздражитель. Укус комара, как правило, приводит к зудящему красному пятну, которое возникает сразу же после того, как комар насосался крови.
Вещества, вызывающие аллергию при укусах комаров, называются инсектными аллергенами, сосредоточенными в слюне, яде и теле комаров.
Аллергические реакции на укусы комаров составляют, по сведениям аллергологов-иммунологов, до 15% случаев проявлений инсектной аллергии. Подчас те принимают тяжелую форму: крапивница, отек Квинке, спазмы гладкой мускулатуры бронхов (приступы удушья), аллергический ринит, аллергический конъюнктивит.
Посмотрите на укус комара в режиме макросъемки в этом видео
У каких детей возникает аллергия на комариные укусы
В последние годы состояние окружающей среды продолжает внушать определенную тревогу, несмотря на то, что отмечается некоторый спад промышленного производства. Около 15% территории России относится к зонам экологического бедствия, 30% населения проживает в регионах с высокой загрязненностью атмосферного воздуха, часто возникают острые экологические ситуации.
Эти факты выявляют зависимость уровня заболеваемости аллергией среди детей от степени экологического неблагополучия района. Доля респираторных и более тяжелых смешанных форм аллергических заболеваний в зонах экологического неблагополучия значительно выше.
Проживание в сельской местности – в этом отношении благоприятный фактор. Условия проживания семей в селах по экологическим показателям отличаются от городов.
Наследственность играет немаловажную роль в возникновении аллергической патологии у детей. По данным М.Я.Студеникина (1986), у 52,6% детей с аллергией выявлена семейная предрасположенность к аллергическим заболеваниям, причем у 6,7% детей аллергией страдали оба родителя.
Также изучена связь аллергических проявлений с групповой принадлежностью крови по системе ABO. Больные аллергическими заболеваниями часто имеют фенотип А(II) Rh+.
Кроме того, мальчики чаще болеют аллергическими заболеваниями, чем девочки.
В многочисленных научных работах показано влияние условий жизни, материального достатка семьи, экологии жилища на возникновение аллергических заболеваний. Дети с аллергической патологией чаще живут ближе к автомагистралям, заводам и другим промышленным предприятиям.
Комариные укусы у детей до года встречаются чаще, чем у старших детей. Малыши более чувствительны к комариным укусам, после них у ребенка повышается температура. Нередко на их нежной коже проявляется аллергическая реакция, как например, на этом фото:
Дальше в статье мы расскажем, чем можно помазать комариные укусы у маленьких детей.
Как видно, степень выраженности аллергической реакции у детей различается, а у некоторых аллергия и вовсе отсутствует.
“Моя дочь чувствительна к укусам комаров, у нее появляются большие шишки даже при малейших укусах. Даю Бенадрил. Педиатр посоветовал также использовать мазь гидрокортизон (1%)”
Анонимный отзыв
Симптомы аллергии на комариные укусы у детей
Заметив на теле у ребенка укусы, похожие на комариные, проследите, не проявляются ли следующие симптомы:
Обширный участок зудящей кожи. Даже после одного укуса комара на теле ребенка появляется обширная зудящая поверхность.Зуд появляется из-за коагулянта в слюне комара, который высвобождается при укусе.
Больше о том, почему комариные укусы зудят, смотрите в этом видео:
- Крапивница на месте укуса или вокруг него
Крапивница – это аллергическая реакция на коже в виде волдырей разного размера, похожих на высыпания после ожога крапивой, которая сопровождается кожным зудом. Крапивница – сильная реакция на комариные укусы.
- Синяки возле укуса
- Отек от комариного укуса. Если у ребенка раздулись комариные укусы, это проявление отека.
- Шишки, которые появляются в течение нескольких минут после укусов комаров
- Увеличение лимфатических узлов
Следите, чтобы ребенок не расчесывал укусы. Детям сложно это контролировать, по возможности напоминайте им и держите под наблюдением. Расчесы приводят к ссадинам и увеличивают риск проникновения инфекции. Одна из профилактических мер – обстричь ногти ребенку.
К редким и тяжелым симптомам относятся:
- Анафилактический шок – серьезная быстроразвивающаяся аллергическая реакция, проявляющиеся снижением давления, нарушением сознания, симптомами местных аллергических явлений (отек кожи, дерматит, крапивница, бронхоспазм и т.д.), в тяжелых случаях развивается кома.
- Отек Квинке – местный отек слоев подкожи или подслизистых (язык, гортань), внезапно возникающий и стремительно развивающийся в течение несколких минут.
Патология была названа в честь немецкого терапевта и хирурга, Генриха Квинке, который впервые обнаружил и описал её симптоматику в 1882 году. Отек Квинке также носит название ангионевротического отека (или ангиоотека), гигантской крапивницы.
“В прошлом году сына сильно покусали комары, это стали причиной опухания – три шишки на лице закрыли глаз! Один глаз инфицировался позднее. Теперь у него еще одна шишка на глазу. Сегодня позвонил педиатру, та сказала, что вероятность того, что этот глаз тоже инфицируется, мала. Предложила дать Бенадрил” Анонимный отзыв
Предотвращение комариных укусов у детей
Как и при других видах аллергии, профилактика лучше, чем лечение.
1. Избегайте мест, где комары склонны гнездиться или скапливаться, например, мусорные контейнеры, небольшие бассейны с водой и сады.
2. Выходите на улицу после рассвета и заходите домой до заката. Гуляйте, когда комары менее агрессивны.
3. Используйте москитные сетки, чтобы предотвратить попадание насекомых в дом. Иногда комары проникают в квартиру, несмотря на москитные сетки. Это связано с тем, что сетки со временем теряют целостность – снаружи проклевывают птицы или повреждают когтями кошки. Поэтому следует каждый год проверять целостность сетки и заменять на новую при необходимости. Это в первую очередь касается домов, рядом с которыми расположены очаги круглогодичного выплода комаров: сырые подвалы, водоемы со стоячей водой, густая растительность.
4. Следите, чтобы во дворе или поблизости не застаивались открытые резервуары с водой – рассадников комаров.
5. Применяйте проверенные репелленты против насекомых. Компонент диэтилтолуамид, присутствующий в таких репеллентах, отпугивает комаров. Но перед использованием химических репеллентов проконсультируйтесь с врачом и внимательно ознакомьтесь с руководством по применению. Если у ребенка появляются аллергические синдромы, не допускайте контакта с такими химическими веществами.
6. Оденьте ребенка в рубашку с длинным рукавом и длинные штаны, если собираетесь туда, где водятся комары. Не надевайте одежду ярких цветов, которые привлекают насекомых.
7. Если возле дома много растительности, или комары круглый год плодятся в подвале, стоит обратиться в управляющую компанию, чтобы провести дезинсекцию подвальных помещений.
Чем лечить комариные укусы у ребенка
К сожалению, несмотря на наши усилия предотвратить укусы комаров, иногда приходится бороться с последствиями, используя лекарственные средства. Перед применением проконсультируйтесь с врачом. В аптеках доступны следующие препараты:
1. Фенистил Гель. По мнению детских врачей, лучшее средство от комариных укусов, обладает противозудным и антигистаминным эффектом. Гель снижает неприятные ощущения, снимает сыпь и отёчность.
2. Каламин лосьон. Каламин уже 20 лет применяется на пяти континентах для устранения зуда, связанного с поражением кожи при инфекционных и дерматологических заболеваниях, солнечных ожогах, укусах насекомых. Изготавливать препарат впервые начали в 1997 году в Израиле
3. Антигистаминные препараты. В таблетированной форме Бенадрил или Кларитин
7 способов снять зуд и аллергию
Но никакие профилактические и даже лечебные меры не защитят детей от укусов на 100% . Поэтому родителей беспокоит вопрос, чем помазать комариные укусы ребенку. Приводим здесь испытанные временем народные средства:
1. Алоэ вера
Первые упоминания об использовании алоэ вера восходят к Древнему Египту. Найдены записи египтян, рисунки растений алоэ вера на стенах храмов. Целебные свойства алоэ применялись на протяжении веков.
Алоэ вера действует на кожу как антисептик, в том числе, и при укусах комаров.
Как применять: сок алоэ вера можно непосредственно втирать в кожу в месте укуса, это облегчит аллергию на комариные укусы у ребенка.
2. Мед
Используется как в пищу, так и в медицинских целях с древних времен. В течение последних десятилетий мед подвергался лабораторным и клиническим исследованиям нескольких научных групп, и нашел место в медицине 21 века.
Сообщается, что мед действует как ингибитор на 60 видов бактерий, некоторые виды грибов и вирусов. Антиоксидантные свойства меда обусловлены следующими группами соединений: фенолы, пептиды, органические кислоты, ферменты и продукты реакции Майяра. Мед также используется в некоторых желудочно-кишечных, сердечно-сосудистых, воспалительных и неопластических состояниях.
Как применять: просто нанесите сырой мед на кожу. Противомикробные свойства этого продукта помогают уменьшить неприятное раздражение кожи и зуд.
3. Уксус
Изготавливается и продается на протяжении тысяч лет, начиная с 6-го века до н.э. Уксусы, приправленные фруктами, медом и солодом, пользовались популярностью среди вавилонян, а Гиппократ использовал уксус для лечения ран. В 10 веке в Китае некоторые использовали уксус для мытья рук, чтобы предотвратить инфекции, в ранние периоды в США уксус использовали для лечения лихорадки, ядовитого плюща, крупа, отеков. Сегодня известно, что уксус, который традиционно изготавливается в процессе 40-дневной ферментации, богат биоактивными компонентами (уксусная кислота, галловая кислота, катехин, эпикатехин, кофеиновая кислота и другие). Это наделяет уксус сильными антиоксидантными, антимикробными и другими полезными свойствами.
Как применять: как можно скорее приложить смоченную уксусом салфетку к месту укуса.
4. Водный раствор пищевой соды
Применение гидрокарбоната натрия (или пищевой соды) не ограничивается кулинарией. Поскольку сода представляет собой щелочь, она отличается нейтрализующими свойствами и снижает аллергическую реакцию.
Как применять: смешайте воду и пищевую соду и сделайте густую пасту. Вода и сода помогают облегчить зуд и раздражение кожи.
5. Эфирные масла
Эфирные масла — это органические соединения, экстрагированные из растений, обладающих целебными свойствами. Некоторые из полезных эфирных масел, таких как масло розмарина, лаванды или чайного дерева, быстро вызывают облегчение при укусах комаров у детей.
Как применять: просто нанесите на зудящую кожу.
6. Сухое мыло
Если потереть сухим мылом место укуса, это временно уменьшает зуд.
7. Солевая паста
Разведите мелкомолотую соль с водой таким образом, чтобы получить густую солевую пасту. Приложите смесь к месту укуса. Соль известна антисептическими свойствами, быстро облегчающими зуд.
Уксус | Благодаря своей кислой природе, уксус используется как антисептик. Нужно как можно быстрее приложить уксус к месту укуса. Но если укусов много, рекомендуется принимать горячую ванну, по меньшей мере, с двумя-тремя чашками уксуса в воде. Яблочный уксус помогает лучше других. |
Алоэ вера | Алоэ вера в случае укусов комаров быстро приносит облегчение. Используется либо непосредственно свежее растение, либо органические соки. |
Вода и пищевая сода | Щедро накладывая густую пасту из воды и пищевой соды, чувствуешь приятное облегчение зуда и раздражения в считанные минуты. |
Мятная зубная паста | Мята дает успокаивающее ощущение |
Необработанный мед | Отличается антимикробными свойствами, которые предотвращают инфекции. |
Лайм или лимон | Также предотвращает инфекцию. Прикладывайте сок, либо натирайте место укуса цедрой. |
Сухой кусок мыла | Сухое мыло временно уменьшает зуд. После использования промойте мыло водой. |
Солевую пасту | Густая солевая паста легко готовится и применяется для антисептических целей как мазь от комариных укусов для детей. |
Масла | Некоторые эфирные масла полезны при лечении аллергии на комариные укусы. Это, например, масло розмарина, лаванды, чайного дерева и другие. |
Чесночная паста | Еще одно средство, чем обработать комариные укусы у ребенка. Правда, детям оно, как правило, не нравится, потому что сильно жжет. Запах чеснока отпугивает комаров и предотвращает повторные укусы. |
Больше о приготовлении народных средств смотрите в следующем видео
Избегайте риска осложнений, связанных с укусами комаров – используйте доступные средства защиты и профилактики. Будьте бдительны в отношении симптомов аллергии у детей. Берегите здоровье и вовремя реагируйте!
Источники:
- «Иммунология и аллергология» // А.А.Воробьев, А.С.Быков, А.В.Караулов
- «Клиническая иммунология и аллергология» // Г.Н.Дранник
- «Доказательная аллергология — иммунология» // Т.В.Колхир
- «Проблемы аллергии у детей: диагностика, лечение, реабилитация» // И.П.Карюкина, М.Н.Репецкая, Д.В.Сидоров, Е.Г.Фурман, Г.З.Жуйкова
Пожалуйста, оцените материал
Источник