Может ли быть аллергия на бронхомунал
òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)
ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.
äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
÷ÓÅÍ ÄÏÂÒÙÊ ÄÅÎØ! áÌÌÅÒÇÏÌÏÇ-ÉÍÍÕÎÏÌÏÇ × ËÏÍÐÌÅËÓÅ ÌÅÞÅÎÉÑ ÁÓÔÍÙ ÎÁÚÎÁÞÉÌÁ ÜÔÏÔ ÐÒÅÐÁÐÁÒÁÔ. òÅÂÅÎËÕ 3,8.
÷ ÉÎÔÅÒÎÅÔÅ ÏÔÚÙ×Ù ÏÔ ×ÏÓÔÏÒÖÅÎÎÙÈ ÄÏ ËÒÁÊÎÅ ÎÅÇÁÔÉ×ÎÙÈ. óÅÇÏÄÎÑ ÕÔÒÏÍ ÄÁÌÁ ÐÅÒ×ÕÀ ÔÁÂÌÅÔËÕ, Ë ÏÂÅÄÕ ÐÏÑ×ÉÌÓÑ ÓÔÒÁÎÎÙÊ ËÁÛÅÌØ, Ó ÐÏÄÓ×ÉÓÔÙ×ÁÎÉÅÍ × ËÏÎÃÅ. äÏ ÓÅÇÏÄÎÑÛÎÅÇÏ ÄÎÑ ÎÅ ÂÏÌÅÌÉ Ó ÉÀÎÑ.
ðÏÄÓËÁÖÉÔÅ, ËÔÏ ÐÒÉÎÉÍÁÌ ÉÌÉ ÄÅÔËÁÍ ÄÁ×ÁÌ ÜÔÉ ÔÁÂÌÅÔËÉ, ÐÏÍÏÇÁÀÔ ÌÉ ÏÎÉ ×ÏÏÂÝÅ, É ÐÏÑ×ÌÅÎÉÅ ËÁÛÌÑ Ó×ÑÚÁÎÏ Ó ÄÅÊÓÔ×ÉÅÍ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ? ëÏ ×ÒÁÞÕ ÂÅÖÁÔØ?(
îÅ ÚÎÁÀ, ËÁË ÎÁÓÞ£Ô ÐÏÂÏÞÅË, ÎÏ ÅÇÏ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ Ñ ×ÏÏÂÝÅ ÎÅ ÐÏÎÑÌÁ. âÏÌÅÔØ ÍÅÎØÛÅ ÎÅ ÓÔÁÌ. ðÒÁ×ÄÁ, × ÐÅÒÉÏÄ ÅÇÏ ÐÒÉÅÍÁ, ÍÌÁÄÛÉÊ ÚÁÂÏÌÅÌ ×ÅÔÒÑÎËÏÊ, ÐÅÒÅÎÅÓ ÌÅÇËÏ, ÔÁË ÖÅ ËÁË É ÓÔÁÒÛÉÊ, ËÏÔÏÒÙÊ ÂÒÏÎÈÏÍÕÎÁÌ ÎÅ ÐÉÌ
á × ËÁËÏÍ ×ÏÚÒÁÓÔÅ ÐÒÉÎÉÍÁÌÉ? ÷ÓÅ 3 ËÕÒÓÁ ÐÒÏÐÉÌÉ ÐÅÒÅÄ ÂÏÌÅÚÎØÀ?
çÏÄÁ × 2-2,6, ×ÓÅ ÔÒÉ ËÕÒÓÁ. íÎÅ ÅÝ£ ÐÏ×ÅÚÌÏ, ÐÅÄÉÁÔÒ ÎÁÍ ÂÅÓÐÌÁÔÎÏ ÐÏ ÒÅÃÅÐÔÕ ÉÈ ×ÙÐÉÓÁÌÁ
îÁÄÏ ÖÅ. õ ÉÍÍÕÎÏÌÏÇÁ ÓÐÒÏÛÕ, ÍÏÖÅÔ É ÎÁÍ ÐÏ ÒÅÃÅÐÔÕ
ðÒÏÐÉÌÉ ÎÅÓËÏÌØËÏ ËÕÒÓÏ×, ÜÆÆÅËÔÁ ÎÅ Õ×ÉÄÅÌÁ ×ÏÏÂÝÅ. ëÁÛÅÌØ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÎÅ ×ÙÚÙ×ÁÌ.
ë ×ÒÁÞÕ ÂÙ ÐÒÏÓÌÕÛÁÔØÓÑ ÓÈÏÄÉÌÁ, ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ ÏÂÓÔÒÕËÃÉÑ ÐÏÑ×ÌÑÅÔÓÑ ÐÏÒÏÊ ÉÚ ÎÉÏÔËÕÄÁ
üÈ, ÖÁÌØ ÅÓÌÉ ×ÐÕÓÔÕÀ ÌÅÞÅÎÉÅ ÐÒÏÊÄÅÔ.
úÁ×ÔÒÁ ÎÁ ÐÒÉÅÍ ÐÏÊÄÅÍ…
ðÛÉËÎÉÔÅ ÂÅÒÄÕÁÌØÞÉËÏÍ, ÐÏÌÅÇÞÁÅÔ
÷Ù ÐÒÉÞÉÎÕ ÁÌÌÅÒÇÏÚÁ ÕÓÔÒÁÎÉÌÉ? åÓÌÉ ÎÅÔ, ÔÏ ÂÒÏÎÈÏÍÕÎÁÌ ÎÅ ÐÁÎÁÃÅÑ
ðÒÏÂÙ ÐÏËÁÚÁÌÉ ÁÌÌÅÒÇÉÀ ÎÁ ÔÒÁ×Ù, ÄÅÒÅ×ØÑ É ÄÏÍÁÛÎÀÀ ÐÙÌØ. ó ÐÏÓÌÅÄÎÅÊ ÂÏÒÅÍÓÑ ÅÖÅÄÎÅ×ÎÏ
õ ÄÏÞËÉ ÁÓÔÍÁ, ÐÉÌÉ × 3,9, ËÕÒÓÁÍÉ, ÎÁ ÔÒÅÔØÅÍ ËÕÒÓÅ ÚÁÂÏÌÅÌÉ ÐÎÅ×ÍÏÎÉÅÊ. üÆÆÅËÔÁ ÎÅ ÐÏÞÕ×ÓÔ×Ï×ÁÌÁ.
âÙÌ É ËÏÒÏÓÔÙ ÐÏÑ×ÉÌÉÓØ. åÛÅ ËÁË ÂÕÄÔÏ ×ÏÚÄÕÈÁ ÎÅ È×ÁÔÁÅÔ. âÏÌØÛÅ Ë ÁÌÌÅÒÇÏÌÏÇÕ ÎÉ ÎÏÇÏÊ. óÎÁÞÁÌÁ ÄÏ×ÏÄÉÍ ÄÏ ÁÓÔÍÙ, Á ÐÏÔÏÍ ÏÔ ÎÅ£ ÌÅÞÉÍ, Õ ÎÅ£ ×ÅÓØ ÓÔÏÌ ÚÁ×ÁÌÅÎ ÂÕÍÁÖËÁÍÉ ÐÒÏ ÁÓÔÍÕ. ðÅÒÅÓÔÁÌÁ ÄÁ×ÁÔØ ÌÅËÁÒÓÔ×Ï, ÐÏÔÉÈÏÎØËÕ ×ÓÅ ÐÒÏÛÌÏ, ÎÁÒÏÄÎÙÍÉ ÓÒÅÄÓÔ×ÁÍÉ ÌÅÞÉÌÁ.
ôÁË Ë ÁÌÌÅÒÇÏÌÕ, ÏÓÎÏ×ÎÁÑ ÍÁÓÓÁ, É ÈÏÄÑÔ Ó ÁÓÔÍÏÊ, ÚÁ ÒÅÃÅÐÔÁÍÉ ÎÁ ÂÅÓÐÌÁÔÎÙÅ ÌÅËÁÒÓÔ×Á. þÅÇÏ ÔÁÍ ÅÝÅ ÄÅÌÁÔØ, Ñ ÄÌÑ ÓÅÂÑ ÎÅ ÐÏÎÑÌÁ….
ÒÅ£ÎÏË ÐÏÓÔÏÑÎÎÏ ËÁÛÌÑÌ, ÐÅÄÉÁÔÒ ÓËÁÚÁÌ. ðÏÓÌÅ ËÁÛÅÌØ ÓÔÁÌ ÅÝ£ ÓÉÌØÎÅÅ, Ñ ÒÅÛÉÌÁ, ÞÔÏ ÚÁÌÅÞÁÔ, ÌÅËÁÒÓÔ×Á ËÁËÉÅ-ÔÏ ÓÉÌØÎÙÅ ×ÙÐÉÓÁÌÉ, ÐÒÑÍ ÏÔ ÁÓÔÍÙ, ÅÓÌÉ × 3 ÇÏÄÁ ÉÍÉ ÎÁÞÁÔØ ÌÅÞÉÔØ, ÔÏ ÞÔÏ ÐÏÔÏÍ-ÔÏ ÄÅÌÁÔØ ÂÕÄÕ.
ïÎÉ ÌÀÂÑÔ ÇÏÒÍÏÎÙ ×ÙÐÉÓÙ×ÁÔØ, ÄÅÊÓÔ×ÕÅÔ ÏÔÌÉÞÎÏ, ÓÐÁÚÍ ÓÎÉÍÁÅÔ. îÏ Ñ ÂÅÚÏÇÏ×ÏÒÏÞÎÏ ÎÉËÏÇÄÁ ÎÅ ÉÓÐÏÌÎÑÀ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÑ, ÄÁÖÅ ÏÔËÁÚÁÌÁÓØ ÏÔ ÐÕÌØÍÉËÏÒÔÁ. èÏÔÑ ÂÙÌÉ ÓÌÕÞÁÉ, ÓÁÍÁ ÄÏÍÁ ËÏÌÏÌÁ ÂÅÚ ÁÌÌÅÒÇÏÌÏÇÁ.
á ÈÏÄÉÔØ ÓÌÕÛÁÔØ ÐÒÏ ×ÌÁÖÎÕÀ ÕÂÏÒËÕ ÄÏÍÁ, ÐÒÏ Ã×ÅÔÕÝÉÅ ÂÅÒÅÚÙ, ÌÏÛÁÄÉÎÕÀ ÐÅÒÈÏÔØ É ÐÒ., ÍÅÎÑ ÞÅÔ ÕÔÏÍÉÌÏ
é Ñ ÏÔËÁÚÁÌÁÓØ ÏÔ ÐÕÌØÍÉËÏÒÔÁ ÐÏÓÌÅ ÔÏÇÏ, ËÁË ÚÁÇÒÅÍÅÌÉ × ÂÏÌØÎÉÃÕ Ó ÐÏÄÏÚÒÅÎÉÅÍ ÎÁ ÓÁÈÁÒÎÙÊ ÄÉÁÂÅÔ. óÌÁ×Á âÏÇÕ ÐÒÏÎÅÓÌÏ… îÏ ÉÍÍÕÎÏÌÏÇ ÕÐÏÒÎÏ ÏÔÒÉÃÁÅÔ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔØ ÒÁÚ×ÉÔÉÑ ÓÔÅÒÏÉÄÎÏÇÏ ÄÉÁÂÅÔÁ É ÎÁÚÎÁÞÁÅÔ ÐÕÌØÍÉËÏÒÔ É ÄÁÌØÛÅ.
äÅÒÖÕ ÅÇÏ ÎÁ ËÒÁÊÎÉÊ ÓÌÕÞÁÊ
îÁ ËÒÁÊÎÉÊ ÓÌÕÞÁÊ Õ ÍÅÎÑ ÐÒÅÄÎÉÚÏÌÏÎ ÉÌÉ ÄÅËÓÁÍÅÔÁÚÏÎ, ÅÝÅ ÎÏÛÐÁ Ó ÓÕÐÒÁÓÔÉÎÏÍ × ÁÍÐÕÌÁÈ
á ËÁËÉÍÉ ÎÁÒÏÄÎÙÍÉ ÅÓÌÉ ÎÅ ÓÅËÒÅÔ?
ðÒÏÂÏ×ÁÌÉ ÍÎÏÇÏ ÞÅÇÏ, ×Ù×ÁÒÅÎÎÙÊ Ó ÓÁÈÁÒÏÍ ÌÕË, ×ÓÑËÉÅ ÉÎÇÁÌÑÃÉÉ Ó ÍÉÎÅÒÁÌËÏÊ, ËÁÒÔÏÆÅÌØÎÙÍ ÏÔ×ÁÒÏÍ, ÓÏÓÎÏ×ÙÅ ÉÇÏÌËÉ ÚÁ×ÁÒÉ×ÁÌÁ, ÛÉÛËÉ, Ü×ËÁÌÉÐÔ (ÍÁÓÌÏ), Þ£ÒÎÁÑ ÒÅÄØËÁ Ó ÍÅÄÏÍ, ꣀ ËÁÛÔÁÎÏ×ÙÊ (Ô£ÍÎÙÊ É ÇÏÒØËÏ×ÁÔÙÊ). ïÓÔÁÎÏ×ÉÌÉÓØ ÎÁ Í£ÄÅ É ÉÎÇÁÌÑÃÉÑÈ Ó È×ÏÊÎÙÍÉ. ÷ÓÅ ÕÛÌÏ ÐÏÓÌÅ ÍÅÓÑÃÁ × áÂÈÁÚÉÉ, Ü×ËÁÌÉÐÔ ÒÁÓÔ£Ô, ÍÅÄ ÐÒÏÄÁÀÔ, ÒÑÄÏÍ Ó ÍÏÒÅÍ ÄÙÛÉÍ. é ÜÔÏÔ ÔÁÍ, ÉÎÖÉÒ Ó×ÅÖÉÊ, ÏÔ ËÁÛÌÑ É ÇÏÒÌÁ.
ðÒÉÎÉÍÁÌÉ ÐÅÒÅÄ ÄÅÔÓËÉÍ ÓÁÄÏÍ, × 2,3 ÇÏÄÁ, ÎÁÍ ÐÏÎÒÁ×ÉÌÏÓØ, ÐÏÂÏÞÅË ÎÅ ÂÙÌÏ, ÂÏÌÅÌ ÒÅÁÌØÎÏ ÎÅ ÍÎÏÇÏ. âÒÏÎÈÉÔÏ×, ÐÎÅ×ÍÏÎÉÊ, ÏÔÉÔÏ× ×ÏÏÂÝÅ ÎÅ ÂÙÌÏ.
óÔÁÒÛÅÊ ÄÏÞÅÒÉ ÌÅÔ 10 ÎÁÚÁÄ ÄÁ×ÁÌÁ. åÊ ÐÏÍÏÇÁÌ, ÞÅÒÅÚ 10 ÄÎÅÊ ËÁÛÅÌØ ÐÒÏÈÏÄÉÌ, Ô.Ë. Õ ÎÅÅ ËÁË É Õ ×ÓÅÈ ÄÅÔÅÊ, ÔÏÌØËÏ ÎÁÞÁÌÉÓØ ÓÏÐÌÉ, ÔÕÔ ÖÅ ËÁÛÅÌØ. íÌÁÄÛÉÊ ÐÏÞÔÉ 5 ÌÅÔ Ó ÁÓÔÍÏÊ. õ ÎÅÇÏ ÐÏÓÔÏÑÎÎÙÅ ÐÏËÁÛÌÉ×ÁÎÉÑ, ÇÏÄÁ Ä×Á-ÐÏÌÔÏÒÁ ÎÁÚÁÄ ÎÅ ÐÏÍÏÇÁÌ. á ÂÕË×ÁÌØÎÏ ÐÁÒÕ ÎÅÄÅÌØ ÎÁÚÁÄ, ËÏÇÄÁ ÏÐÑÔØ ÎÁÞÁÌÉ ÈÏÄÉÔØ × ÓÁÄ ÐÏÓÌÅ ÄÅÒÅ×ÎÉ, Õ ÎÅÇÏ ÏÐÑÔØ ÐÏÛÌÉ ÓÏÐÌÉ É ËÁÛÅÌØ, ÔÕÔ ÖÅ ÎÁÞÁÌÁ ÄÁ×ÁÔØ ÂÒÏÎÈÏÍÕÎÁÌ, É ×ÓÅ ÐÒÏÛÌÏ.
õ ÓÙÎÁ ÎÁ ÂÒÏÎÈÏÍÕÎÁÌ ÂÙÌÁ ÔÁËÁÑ ÐÏÂÏÞÎÁÑ ÒÅÁËÃÉÑ. ðÒÅÐÁÒÁÔ ÏÔÍÅÎÑÌÉ. ðÏÓÏ×ÅÔÕÊÔÅÓØ Ó ×ÒÁÞÏÍ, ËÏÔÏÒÙÊ ÷ÁÍ ÜÔÏÔ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÎÁÚÎÁÞÉÌ.
á ÓËÏÌØËÏ ÄÎÅÊ ÐÒÏÐÉÌÉ, ÎÅ ÐÏÍÎÉÔÅ?
îÁ 3-4 ÄÅÎØ ÐÒÉÍÅÒÎÏ, ÓÒÁÚÕ ÐÒÉÛÌÉ Ë ×ÒÁÞÕ — ÏÂÓÔÒÕËÃÉÑ. ÷ÒÁÞ ÏÔÍÅÎÉÌÁ ÐÒÅÐÁÒÁÔ, ÓËÁÚÁÌÁ, ÞÔÏ ÔÁËÏÇÏ ÂÙÔØ ÎÅ ÄÏÌÖÎÏ.
×ÙÌÅÚÌÉ Ó ÎÉÍ ÉÚ ÂÅÓËÏÎÅÞÎÙÈ ÔÒÁÈÅÉÔÏ×-ÆÁÒÉÎÇÉÔÏ× É Ô.Ð. ÷ÒÁÞ ÏÞÅÎØ ÕÄÉ×ÉÌÁÓØ (ÐÉÌÉ ÐÏ ÓÏ×ÅÔÕ ÚÎÁËÏÍÏÊ, ÄÁ, Ñ × ËÁÓËÅ), ÓËÁÚÁÌÁ, ÞÔÏ ÎÁÍ ÐÏ×ÅÚÌÏ, Á ÏÎÁ ÂÒÏÎÈÏÍÕÌÁÌ ÎÅ ÎÁÚÎÁÞÁÅÔ ÓÐÅÃÉÁÌØÎÏ, ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ 50È50 — ËÏÍÕ-ÔÏ ÐÏÍÏÇÁÅÔ, ËÏÍÕ-ÔÏ ÎÅÔ, ÏÞÅÎØ ÉÎÄÉ×ÉÄÕÁÌØÎÙÊ ÐÒÅÐÁÒÁÔ. ÷ÉÄÉÍÏ, ×ÁÍ ÅÇÏ ÎÅ ÎÁÄÏ
÷ÁÛ ÐÒÉÍÅÒ ÒÁÄÕÅÔ! úÄÏÒÏ×ØÑ!!!
ðÉÌÉ ÂÒÏÎÈÏ×ÁËÓÏÍ (ÁÎÁÌÏÇ ÂÒÏÎÈÏÍÕÎÁÌÁ), ÔÁË ËÁË ÐÏÛÌÉ × ÓÁÄÉË É ÎÁÞÁÌÉ ÂÏÌÅÔØ ÞÁÓÔÙÍÉ ïò÷é. ðÒÏÐÉÌÉ 1 ËÕÒÓ, ÞÅÒÅÚ ÐÁÒÕ ÎÅÄÅÌØ ÂÙÌÁ ÐÅÒ×ÁÑ ÏÂÓÔÒÕËÃÉÑ. ôÅÐÅÒØ ×ÏÔ ÖÉ×ÅÍ Ó ÉÎÇÁÌÑÔÏÒÏÍ- ÂÅÚ ÎÅÇÏ ÎÉËÕÄÁ. á ÒÅÂÅÎËÕ ËÏÌÌÅÇÉ ÕÖÅ Ó ÄÉÁÇÎÏÚÏÍ âá ÏÞÅÎØ ÐÏÍÏÇ- ÍÁÌØÞÉË ÒÅÁÌØÎÏ ÓÔÁÌ ÍÅÎØÛÅ ÂÏÌÅÔØ ïò÷É, É ÓÌÅÄÏ×ÁÔÅÌØÎÏ É ÒÅÍÉÓÓÉÑ âá ÓÔÁÌÁ ÄÏÌØÛÅ. ôÁË ÞÔÏ ËÍË, ÉÍÍÕÎÎÁÑ ÓÉÓÔÅÍÁ- ÄÅÌÏ ÔÏÎËÏÅ, ÄÏ ËÏÎÃÁ ÎÅ ÉÚÕÞÅÎÎÏÅ, É ÜËÓÐÅÒÉÍÅÎÔÙ Ó ÔÁËÉÍÉ ÌÅËÁÒÓÔ×ÁÍÉ ÞÒÅ×ÁÔÙ- ËÏÍÕ-ÔÏ ÐÏÍÏÇÁÅÔ, Á ËÏÍÕ-ÔÏ, Ë ÓÏÖÁÌÅÎÉÀ, ÎÁÏÂÏÒÏÔ, É ÞÔÏ ÓÐÒÏ×ÏÃÉÒÏ×ÁÌÏ ÏÂÓÔÒÕËÃÉÀ- ÎÉËÔÏ ÔÏÌËÏÍ ÎÅ ÓËÁÖÅÔ.
äÁ, ÏÂÓÔÒÕËÃÉÀ ÞÔÏ ÕÇÏÄÎÏ ÍÏÖÅÔ ÓÐÒÏ×ÏÃÉÒÏ×ÁÔØ
ää! íÙ ÐÉÌÉ ÎÅ ÂÒÏÎÈÏÍÕÎÁÌ, Á ÂÒÏÎÈÏ-×ÁËÓÏÍ ÄÅÔÓËÉÊ. îÁÍ ÅÇÏ ×ÙÐÉÓÙ×ÁÌ ëÒÁÓÎÏ× ÷.÷. ÐÏÂÏÞÅË ÎÅ ÂÙÌÏ, ÎÏ Ñ ×ÍÅÓÔÅ Ó ÎÉÍ ÄÁ×ÁÌÁ ËÁÐÌÉ ÏÔ ÁÌÌÅÒÇÉÉ ÎÁ ×ÓÑËÉÊ ÓÌÕÞÁÊ. ÷ÏÏÂÝÅ ÎÁ ÜÔÉ ÐÒÅÐÁÒÁÔÙ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÔÁËÁÑ ÐÏÂÏÞËÁ É ÅÓÌÉ ÏÎÁ ÅÓÔØ, ËÁË ÇÏ×ÏÒÉÔ ëÒÁÓÎÏ× ÏÔÍÅÎÑÅÍ ÐÒÅÐÁÒÁÔ É ËÏ ×ÒÁÞÕ ÎÁ ÚÁÍÅÎÕ! ðÒÅÐÁÒÁÔ ÄÁÅÔÓÑ ÎÁ ÇÏÌÏÄÎÙÊ ÖÅÌÕÄÏË ÕÔÒÏÍ, ÐÏÔÏÍ ÍÉÎÕÔ ÞÅÒÅÚ 15 ÚÁ×ÔÒÁË)
íÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÜÔÏ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÁÑ ÒÅÁËÃÉÑ, ÐÏÚ×ÏÎÉÔÅ ×ÒÁÞÕ ÕÔÏÞÎÉÔÅ
õ ËÒÅÓÔÎÉÃÙ ÔÏÖÅ ÂÙÌ ËÁÛÅÌØ ÏÔ âÒÏÎÈÏÍÕÎÁÌÁ. ðÏÍÏÇ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÉÌÉ ÎÅÔ — ÓÌÏÖÎÏ ÓËÁÚÁÔØ. ôÁÍ ÂÙÌÏ ÍÎÏÇÏ ÐÒÅÐÁÒÁÔÏ× ÐÏÍÉÍÏ ÜÔÏÇÏ.
ðÒÅÐÁÒÁÔ ÎÅ ÏÔÍÅÎÑÌÉ, ËÁË Ñ ÐÏÎÉÍÁÀ?
õ ÄÏÞËÉ ÂÙÌÁ ÓÉÌØÎÁÑ ÁÌÌÅÒÇÉÑ ÎÁ ÂÒÏÎÈÏÍÕÎÁÌ
òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)
ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.
äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×
äÅÔÓËÉÊ ÉÇÒÏ×ÏÊ ËÏÍÐÌÅËÓ Ó ÓÅÔËÏÊ
======================================================== ìÕÞÛÅÅ ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÅ × îÉÖÎÅÍ îÏ×ÇÏÒÏÄÅ ÏÔ íÁÓÔÅÒÏË-îî …
ãÅÎÁ: 11 990 ÒÕÂ.
Источник
Врач назначил имуностимулирующий препарат бронхомунал. Стоит ли его давать часто болеющему ребенку? Какие могут быть противопоказания?
nvnikkey [3.1K]
5 лет назад
Когда у меня дитятка стала часто болеть, после того, как пошли в садик, я перерыла и вспахала весь интернет, в поисках решения этой проблемы. И вот какими наблюдениями и опытом могу с Вами поделиться… Бронхомунал — иммуномодулятор не только очень дорогой, но и опасный. ОЧЕНЬ много жалоб со стороны мамочек, что во время принятия данного препарата, дети сильно болели, и последствия были, порой, разрушительными. Но, некоторые дети нормально переносили этот иммуномодулятор. Неизвестно, к какой группе относится Ваш ребенок, к той, на которую Бронхомунал действует отрицательно или к другой. Это неправда, что у Бронхомунала нет побочных эффектов, есть и много. Кстати, отрицательных отзывов гораздо больше. Я Вам со своей стороны, могу посоветовать, если Ваш ребенок часто болеет — Ликопид. Я о нем прочитала среди прочих препаратов. Как -то мало и вскользь… Но так как эта проблема была острой для меня, то перечитав все отзывы об иммуномодуляторах, остановила свой выбор именно на Ликопиде. Вот почему: препарат Российского происхождения, побочных эффектов действительно НЕТ, стоит — детский -около 200 рублей. Мы с дочей прошли курс как написано в инструкции — по 10 таблеток через 20 дней -3 раза. Тьфу-тьфу-тьфу, уже четвертый месяц ходим в садик и не болеем!!!
автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
MariaL [21.5K]
Скажите пожалуйста, а какие могут быть побочные действия? — 5 лет назад
nvnikkey [3.1K]
Судя по отзывам, которые я читала — высокая температура (и выше 40),рвота,понос,сильный кашель,тошнота, у кого-то сыпь появлялась, у кого-то вообще осложнения до больницы довели. Насколько я поняла, таблетка Бронхоимунала — это набор всяких бактерий и вирусов, в незначительной дозировке, которые вызывают всякого рода заболевания; они вводятся в организм, который начинает бороться, т.е. вырабатывать иммунитет — 5 лет назад
MariaL [21.5K]
Странно, а нам его как раз прописали во время болезни! Зачем же они тогда прописывают препарат, который может ухудшать состояние ребенка? — 5 лет назад
nvnikkey [3.1K]
Ну, уж и не знаю… Вокруг Бронхомунала много разговоров, почитайте на форумах… — 5 лет назад
lenala [30.1K]
Мне врач прописал этот препарат, но только после выздоровления, как я поняла это что- то вроде прививки, а во время болезни такие вещи делать нельзя — 5 лет назад
storus [70.8K]
4 года назад
Отзывы на препарат бронхомунал довольно противоречивы: большинству он отлично помогает и дети перестают болеть, но некоторые люди считают это лекарство исключительно неэффективным. Так что, на мой взгляд, нужно самостоятельно испытать бронхомунал и посмотреть поможет ли он вам или вашим детям.
Противопоказаний на препарат практически нет, возможна лишь индивидуальная непереносимость к его компонентам. Могут быть (в очень редких случаях) аллергические реакции с повышением температуры и сыпью, тошнота и диарея.
Для детей есть специальный детский «Бронхомунал П» с пониженной дозой лекарства. В отличие от взрослых голубых капсул, детские бело-голубые.
сама серьезность [28.8K]
4 года назад
Бронхомунал выписывают ЧАСТОболеющим детям.. мол, после приема полгода ребенок болеть не будет.. При этом БОЛЕЮЩЕМУ ребенку давать нельзя… а курс приема 3 месяца (3 раза по 10 дней.. с перерывами в 20 дней)… Никак не пойму.. Как можно пропить весь курс не сбиваясь?.. ведь если ребенок часто болеет то он не выдержит 3 месяца без болезней.. а значит курс будет нарушен (если болеющему давать нельзя).. А будет ли толк если нарушить курс? С другой стороны, если ребенок способен на протяжении 3 месяцев не заболеть, то зачем вообще давать.. ведь тогда это уже НЕ ЧАСТО болеющий ребенок!
Дети, в принципе, с возрастом болеют все реже.. Бронхомунал обычно выписывают ребенку который не вылезает из больничных долгое время. Его начинают давать и ребенок начинает меньше болеть.. Вопрос от чего ребенок стал реже болеть? От бронхомунала или просто уже перерос болячки?
Чёрный кофе [216K]
5 лет назад
Бронхомунал
Если ребенок часто болеет, то все же советую пропить курс бронхомунала. Но бронхомунал хорошо пить в комплексной терапии, один бронхомунал мало чем поможет.
Противопоказаний практически нет у этого препарата. Редко возникает понос, незначительные боли в желудке.
А вот цена у этого препарата высокая, не каждому по карману.
Детям до 6 месяцев препарат противопоказан.
Принимать Бронхомунал нужно утром, натощак.
Фармацевтическое действие препарата: Бронхомунал — это иммуномодулирующий препарат бактериального происхождения. Модулирует иммунный ответ организма, стимулирует клеточный и гуморальный иммунитет.
Уменьшает частоту и тяжесть инфекций (можно принимать и для профилактики), тем самым уменьшая необходимость применения антибиотиков.
Таня32 [25.2K]
4 года назад
Расскажу про сыны своей коллеги. Мальчик у нее родился очень слабенький, болезненный. До 4 лет она с ним вымучалась, чем он только не переболел. Предел наступил, когда в 4 года он подхватил пневмонию. В больнице его еле выходили, ребенок стал почти прозрачный. И моментально после больницы подхватил простуду. Вот тогда одна педиатр назначила им бронхомунал. Не знаю, сколько времени они пили это лекарство, но ребенок пошел на поправку. Постепенно вылез из своих бесконечных простуд, окреп, стал нормально ходить в садик. Коллега говорит, что это благодаря бронхомуналу.
alena84 [7.4K]
5 лет назад
Самое главное, давать его надо только тогда, когда у вашего малыша нет и намека на простуду и грипп. Курсами.
Моя близкая подруга давала дочке. Побочных эфектов не было. И вот пришла осень, и ребенка папа заразил гриппом, хотя дома в маске ходил.Переболела тяжело и горло у них постоянно красное. Получается он не особо помог, им постоянно ставят бронхит. Притом что мама за дочкой очень хорошо смотрит, даже воду подогревает.
ЛИСА-НАСА [202K]
4 года назад
Иммунномодуляторы штука новая и не до конца изученная. Поэтому я бы воздержалась от ее применения. Все дети, которые выводятся в садик начинают болеть, неделю ходят — 2-3 недели дома. Летом свозите на море, до этого подавайте витаминные комплексы. На следующий год вот увидите болеть будете меньше.
maaasik [11.3K]
4 года назад
Если честно, то я против подобных стимуляторов. Есть масса других способов поддержания иммунитета. Самое лучшее это полноценное питания содержащее большое количество витамина С.
Нам очень хорошо поддерживает иммунитет гомеопатия, главное найти хорошего врача и обращаться к классику.
Marusya112 [34.4K]
4 года назад
Когда у меня ребенок часто болел, то нам врач посоветовал принимать Саносол. После того как мы выздоровили от простуды, мы начали принимать эти витамина 1 месяц, по чайной ложки в день. И я вам скажу что уже прошло пол года и ребенок еще тьфу,тьфу не разу не болел.
MariaL [21.5K]
5 лет назад
Если ребенок часто болеет, то можно продавать курс препарата бронхомунал. Мы после приема этого иммунного препарата, стали реже болеть и даже если болели, то без осложнений в виде трахеита, бронхита как обычно. Никаких негативных реакций, в виде повышения температуры или плохого самочувствия у моего сына не было. Поэтому, если врач настоятельно рекомендует (в вашем случае) этот препарат, то думаю принимать его стоит, особенно если ребенок посещает детский сад и часто болеет.
Знаете ответ?
Смотрите также:
Source: www.bolshoyvopros.ru
Читайте также
Вид:
Источник